Description
De centrale these van de voordracht is dat Leernetwerken een vorm van onderwijs belichamen die zich bij uitstek leent voor levenslang leren. Leernetwerken zijn online netwerken van mensen, zoals je die in bijvoorbeeld Hyves of LinkedIn ook tegenkomt. Maar ze verschillen hiervan omdat ze specifiek worden ontworpen en geïnstrumenteerd om levenslang leren te ondersteunen en bevorderen. Zo zijn peer support, e-porfolio's, en assessment en erkenning van eerder verworven competenties (EVC) belangrijke bouwstenen van leernetwerken. Aan de hand van enkele typische scenario's, gaat de voordracht in op de ontwerpeisen. Daarbij zal benadrukt worden dat onderwijs in Leernetwerken niet een verdunde versie kan zijn van het formele onderwijs zoals we dat op scholen en universiteiten geven. Er wordt ook een link gemaakt met leren op de werkplek. Ten slotte bespreek ik enkele voorbeelden van Leernetwerken die nu worden geïmplementeerd.Prof. Dr. Peter B. Sloep leidt het programma over Leernetwerken zoals dat binnen het Centre for Learning Sciences & Technologies (CELSTEC) van de Open Universiteit wordt uitgevoerd. Het programma maakt ook deel uit van het Netherlands Laboratory for Lifelong Learning. In NeLLL bundelt de Open Universiteit al haar lifelong learning-onderzoek. Het Leernetwerkenprogramma produceert theorieën en inzichten maar ook instrumenten (waaronder specificaties) en richtlijnen ter ondersteuning van levenslang leren. Sloep begeleidt verschillende promovendi. Hij is voorzitter van de NEN Technische commissie Leertechnologieën, die onlangs een Nederlandse e-portfoliospecificatie heeft gepubliceerd.| Period | 15 Oct 2010 |
|---|---|
| Event title | Strategische Allianties in levenlang leren |
| Event type | Other |
| Location | Heerlen, NetherlandsShow on map |