Kijkgedrag van beginners en ervaren programmeurs en hoe wij dit voor instructie kunnen gebruiken

Emhardt, S. (Speaker), Jarodzka, H. (Speaker), Ellen Kok (Speaker), Christian Drumm (Speaker), Brand - Gruwel, S. (Speaker), Tamara Van Gog (Speaker)

Activity: Talk or presentation typesOral presentationAcademic

Description

In dit project willen we manieren vinden om de effectiviteit van leervideo's over programmeren te verbeteren. Eerst onderzochten wij hoe beginners en gevorderde programmeurs tijdens het programmeren verschillen. Met oogbewegingsregistratie observeerden het normale kijkgedrag van deelnemers in beide groepen tijdens programmeertaken. Hier lieten de experts andere oogbewegingspatronen zien dan beginners. Daarnaast vroegen we de experts om hun oplossing op een begrijpelijke manier ('didactisch') in een leervideo uit te leggen. Met deze instructie veranderden experts hun kijkgedrag aanzienlijk. Het tonen van de oogbewegingen van experts aan beginners zou hen kunnen helpen om de redenering van experts te begrijpen. De vraag is nu of video's die de reguliere of didactische oogbewegingen van experts laten zien, beter zijn voor het leren met video's.
PeriodJun 2019
Event titleOnderwijs research dagen : Onwijs Onderwijs
Event typeConference
LocationHeerlen, Netherlands

Keywords

  • onderwijstechnologie
  • programmeren
  • eye tracking
  • expert gedrag