Masterclass Innovatief Onderwijs Ontwerpen voor docenten van het Centraal Bureau voor de Statistiek

Description

In de Masterclass Innovatief Onderwijs Ontwerpen staan hedendaagse opvattingen over het ontwerpen van onderwijs voor complex leren centraal (i.e., instructie voor het leren van complexe vaardigheden en competenties). U leert de uitgangspunten (cf. ‘first principles’) van moderne ontwerptheorieën en maakt kennis met het Vier-Componenten Instructie-Ontwerpmodel (4C/ID-model) van Van Merriënboer. Dit model wordt gezien als een belangrijke exponent van de holistische benadering van innovatief onderwijs ontwerpen (‘instructional design’).

De masterclass bestaat uit twee delen. In het eerste deel bespreek ik na een korte geschiedenis van het vakgebied ‘instructional design’ een aantal ontwerpparadigma’s. Ik laat zien dat onderwijs voor complex leren gebaat is bij een holistische kijk op het ontwerpen van onderwijs. Deze zogenaamde hele taakbenadering is kenmerkend voor verschillende hedendaagse ontwerpmodellen, waaronder dus het 4C/ID-model. In het tweede deel presenteer ik het 4C/ID-model. Hierbij bespreek ik het ontstaan, de rationale en de toepassing van dit model.

Period	29 Jun 2023
Event type	Other