Netwerkleren en studentenwelzijn

Description

In deze presentatie delen de onderzoekers belangrijke ontwerpprincipes voor het faciliteren van studenten in netwerken. De ontwerpprincipes zijn tot stand gekomen in twee stappen. Eerst is een systematische reviewstudie uitgevoerd naar kenmerken, voorwaarden en uitkomsten van netwerkleren voor studentleren in netwerken. De review bleek zeer mager in termen van input. Ook waren de ontwerpprincipes, die de review opleverde, in zeer algemene termen geformuleerd. Aansluitend hebben we daarom het leren van studenten in netwerken binnen vier lerarenopleidingen (met verschillende sociale configuraties) een jaar lang gemonitord vanuit het oogpunt van studentmotivatie. Op basis van deze gegevens zijn de ontwerpprincipes verder geconcretiseerd.

Period	20 Nov 2020
Held at	Department of Social Learning
Degree of Recognition	National