Description
Kennismaking met Pe(e)rfect Vaardig, een online (feedback-en reflectie)methode voor interactief & praktijkgericht vaardighedenonderwijs, bedoeld om studenten (zelf en samen) gestructureerd vaardiger te laten worden, zonder de docent meer te belasten. O.a. via video-verrijkte rubrieken & peerfeedback. Studenten kunnen individueel én samen online vaardigheden aanleren onafhankelijk van tijd, plaats en frequentie van oefenen.Deelnemers weten na afloop van de sessie waarom Pe(e)rfect Vaardig is bedacht, welke theoretische principes er ‘achter’ het ontwerp zitten, welke stappen de methode omvat en hoe de online methode eruit ziet én wat de eerste praktijkervaringen in het Hoger onderwijs zijn.
Period | 10 Nov 2021 |
---|---|
Event title | SURF Onderwijsdagen 2021: Bloeispurt |
Event type | Conference |
Location | Den Bosch, NetherlandsShow on map |
Degree of Recognition | National |
Keywords
- Formatief evalueren
- Online vaardighedenonderwijs
- Feedback
- Reflectie
- onderwijsinnovatie
- onderwijstechnologie
- afstandsonderwijs
- hoger onderwijs
- zelfgestuurd leren
Documents & Links
Related content
-
Activities
-
International Journal of Mobile and Blended Learning (Journal)
Activity: Publication peer-review and editorial work types › Editorial work journal › Academic
-
Pe(e)rfect Vaardig: Online vaardig(er)? Een online methode voor (inter)actief en praktijkgericht vaardighedenonderwijs in het Hoger Onderwijs via formatieve evaluatie en peerfeedback via video-verrijkte rubrieken.
Activity: Talk or presentation types › Talk or presentation (not at a conference) › Professional
-
Pe(e)rfectly Skilled: proficiently skilled in legal pleas, even without a teacher? – Students’ perceptions of the effectiveness, efficiency and attractiveness of feedback variants within an online skills training method in Higher Education
Activity: Talk or presentation types › Conference contribution (without a publication) › Academic
-
Pe(e)rfectly Skilled: Impressions of and experiences with an online method for (inter)active and practice-based skills training in higher (distance) education
Activity: Talk or presentation types › Conference contribution (without a publication) › Academic