Onderzoek: Docenten kunnen motivatie studenten maken of breken

  • Martijn J. M. Leenknecht
  • Lisette Wijnia
  • Remy M. J. P. Rikers
  • Sofie M. M. Loyens

Press/Media: OU News Channel

Description

Bericht op de OU-website over een publicatie van Leenknecht et al. (2021) "Motiverend lesgeven in het Hoger Onderwijs" gepubliceerd in het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. 

Period8 Mar 2022

Media contributions

1

Media contributions

  • TitleOnderzoek: Docenten kunnen motivatie studenten maken of breken
    Degree of recognitionNational
    Media name/outletOpen Universiteit
    Media typeWeb
    Country/TerritoryNetherlands
    Date8/03/22
    DescriptionDocenten in hoger onderwijs verwachten dat studenten vanuit zichzelf gemotiveerd zijn om te studeren. Maar zij spelen daar zelf ook een belangrijke rol in: ze kunnen die motivatie ondersteunen of juist ondermijnen. Dat blijkt uit onderzoek van de Universiteit Utrecht, Hogeschool Zeeland en de Open Universiteit. De onderzoekers adviseren docenten om in hun docentgedrag in te spelen op de psychologische basisbehoeften van studenten.
    Producer/AuthorOpen Universiteit
    URLhttps://www.ou.nl/en/-/onderzoek-docenten-kunnen-motivatie-studenten-maken-of-breken
    PersonsMartijn J. M. Leenknecht, Lisette Wijnia, Remy M. J. P. Rikers, Sofie M. M. Loyens
View all 1
View less

Related content