Department of Conditions for Lifelong Learning

Search results

• Koptelefoons in de klas

  Céleste Meijs

  8/05/23

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Waarom huidige vorm van examens niet de meest geslaagde is.

  Rob Martens

  8/05/23

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Live radio interview op L1: Hoe voor te bereiden op de examens?

  Renate de Groot

  19/04/23

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Examens in aantocht: tips voor 'n goede voorbereiding

  Renate de Groot

  15/04/23

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• podcast Waarom willen we allemaal leren? Podcast reeks Tjipcast

  Rob Martens

  15/01/23

  1 Media contribution

  Press/Media: Public Engagement Activities › Popular

• Kunst en spel! Podcast

  Rob Martens

  13/01/23

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Leidt het gebruik van sensorische hulpmiddelen (zoals een wiebelkussen of een koptelefoon) tot verbetering van het taakgerichte gedrag bij leerlingen (groep 3-8 PO) die bij het zelfstandig werken snel zijn afgeleid?

  Céleste Meijs

  23/12/22

  1 Media contribution

  Press/Media: Expert Comment › Popular

• Podcast. Blijf spelen

  Rob Martens

  1/12/22

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Podcast. Leerlingen intrinsiek motiveren. Podcast reeks Meesterwerk (156)

  Rob Martens

  26/11/22

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Boekpresentatie  ‘Leerlingen intrinsiek motiveren’.

  Rob Martens

  23/11/22

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Leskwaliteit mede bepaald door schoolpopulatie, werkdruk en maatschappelijke motivatie

  Kate Xu & Lisette Wijnia

  31/10/22

  1 item of Media coverage

  Press/Media: OU News Channel

• Studentgecentreerde onderwijsmethodes en zelfregulerend leren: wat werkt voor wie?

  Lisette Wijnia & Martine Baars

  15/08/22

  1 item of Media coverage

  Press/Media: OU News Channel

• Heeft het schoolcijfer zijn langste tijd gehad?

  Rob Martens

  2/06/22

  1 Media contribution

  Press/Media: Expert Comment › Popular

• Kan sport & bewegen de mentale gezondheid van jongeren verbeteren?

  Mara Kirschner, Amika Singh & Erik Scherder

  30/05/22

  1 Media contribution

  Press/Media: Expert Comment › Popular

• De ‘lichting lock down’ mag het nu laten zien.

  Rob Martens

  12/05/22

  1 Media contribution

  Press/Media: Expert Comment › Popular

• Voordelen en nadelen van handgeschreven werk in het onderwijs om leerprestaties te verbeteren

  Rob Martens

  5/04/22

  1 item of Media coverage

  Press/Media: Expert Comment › Popular

• Als jij dat brein blijft uitdagen, kun je nog steeds leren

  Renate de Groot

  3/04/22

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Motiverend Lesgeven: Even geen motivatie? Het ligt heus niet alleen aan jou

  Lisette Wijnia

  1/04/22

  1 Media contribution

  Press/Media: OU News Channel

• Onderzoek: Docenten kunnen motivatie studenten maken of breken

  Martijn J. M. Leenknecht, Lisette Wijnia, Remy M. J. P. Rikers & Sofie M. M. Loyens

  8/03/22

  1 Media contribution

  Press/Media: OU News Channel

• Houd niet alleen de student verantwoordelijk voor diens motivatie

  Martijn J. M. Leenknecht, Lisette Wijnia, Remy M. J. P. Rikers & Sofie M. M. Loyens

  11/02/22

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Interview over landelijke invoer doorstroomtoetsen

  Rob Martens

  10/01/22

  1 Media contribution

  Press/Media: Expert Comment › Popular

• Test jezelf: een goede inschatting van je kansen voordat je start met je opleiding

  Laurie Delnoij & Jose Janssen

  26/08/21

  1 Media contribution

  Press/Media: OU News Channel

• Hoe we wiebelkinderen - en de leraar - verder helpen

  Céleste Meijs

  21/06/21

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Interviews with teachers on studying and mobility: New Communities of Practice

  Kateryna Holubinka

  7/06/21

  1 Media contribution

  Press/Media › Popular

• Het belang van bewegen: niet de heilige graal, wel positieve effecten

  Renate de Groot

  1/06/21

  1 Media contribution

  Press/Media: Expert Comment › Popular