Open Universiteit: faculties

Research output

Research output per year 1982 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 5060 Article
• 1091 Chapter
• 946 Conference Article in proceeding
• 815 Paper
• 3387 More
  • 341 Doctoral Thesis
  • 305 Poster
  • 289 Web publication/site
  • 253 Abstract
  • 252 Commissioned report
  • 225 Book
  • 171 Review article
  • 161 Deliverable
  • 161 Case note
  • 134 Software
  • 124 Book/Film/Article review
  • 122 Technical report
  • 122 Conference Abstract/Poster in journal
  • 119 Editorial
  • 93 Conference Abstract/Poster in proceeding
  • 88 Book editing
  • 78 Working paper
  • 60 Inaugural speech
  • 47 Digital or Visual Products
  • 33 Comment/Letter to the editor
  • 32 Preprint
  • 31 Other report (internal)
  • 26 Literature review
  • 25 Conference Article in journal
  • 23 Special issue
  • 22 Foreword/postscript
  • 17 Entry for encyclopedia/dictionary
  • 14 Special Issue editing
  • 13 Erratum / corrigendum / retractions
  • 4 Memorandum
  • 2 Discussion paper

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2020

  Leren voor een leven lang ontwikkelen: Loopbaankeuzes van Agora-leerlingen en hun studiesucces in het eerste jaar van het hoger onderwijs. Katern 1 - Voorstudie Agora en loopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB): regelgeving en praktijk in het voortgezet onderwijs

  Claessen, J. F. M., 2020, Open Universiteit. 57 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  608 Downloads (Pure)

• Loopbaangericht Leven Lang Ontwikkelen. Economisch en zingevingsperspectief voor nu en de toekomst. Onderzoeksrapport.

  Kuijpers, M. A. C. T. & Draaisma, A. J., 2020, Bijzondere Leerstoel Leeromgeving & -Loopbanen. 93 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

• Moving Forward Together in Uncertain Times: Berkeley Innovation Forum Spring 2020

  Darwin, S., Chesbrough, H., Cobben, D. Y. P., Radziwon, A. & Sea Bez, M., 2020, Berkeley, CA: BerkeleyHaas. 14 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Ontwerp voor privacy-vriendelijk kentekenparkeer-systeem

  Translated title of the contribution: Design of a privacy-friendly license plate recognition-bases parking systemJonker, H. L., 2020, Open University. 28 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  133 Downloads (Pure)

• Post-COVID: Recovery Strategies through Open Innovation: Capturing Value from Use Cases under Development

  Chesbrough , H., Darwin, S., Radziwon, A. & Cobben, D. Y. P., 2020, Berkeley, CA: BerkeleyHaas. 23 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Probleemgedrag bij verpleeghuisbewoners en COVID-19 maatregelen: Voorlopige resultaten landelijke enquête

  Gerritsen, D. L., Leontjevas, R., Bakker, C., Koopmans, R., Smalbrugge, M. & Teunisse, S., May 2020, Nijmegen: UKON.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

• Rebuilding India Initiatives – Post-COVID

  Darwin, S., Cobben, D. Y. P., Fischer, W. & Honayounfard, A., 2020, Berkeley, CA: BerkeleyHaas. 72 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Schoolfactoren en leraarsbekwaamheden in vernieuwingsscholen

  Claessen, J. F. M., Camp, G., Evers, A. T., Fastré, G., Martens, R. L., Olierhoek, L., Robbers, S., Vrieling - Teunter, E. M. & van der Wurff, I. S. M., 2020, Open Universiteit. 49 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  665 Downloads (Pure)

• State of research in foresight studies on education and training: NESET ad hoc question No. 1/2020

  Stoyanov, S. (Editor), 2020, Brussels: European Commission. 32 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  • Educational Objectives 100%
  • Labor Market 100%
  • Critical Thinking 100%
  • Systematic Review 100%
  • Close Relationship 100%

• UNITWIN/UNESCO Chair Holders Institutional Responses to COVID-19: Preliminary results of a survey conducted in April 2020

  Perez Salgado, F., 29 Apr 2020, Paris, France: UNESCO. 38 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File

  • UNESCO Chair 100%
  • Response to COVID-19 100%
  • Institutional Responses 100%
  • COVID-19 100%
  • French 100%
  390 Downloads (Pure)

• Werkpakket proeftuin blended onderwijs (vorm)geven: Professionaliseringsaanpak voor docenten in het hoger onderwijs

  Van den Broek, A., Kamphuis, C., Kemmeren, C., Vennix, J., Wopereis, I., Ter Beek, M., Hopster-Den Otter, D. & Neels, E., Dec 2020, Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. 40 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  263 Downloads (Pure)

• Werkpakket proeftuin learning analytics: Professionaliseringsaanpak voor docenten in het hoger onderwijs

  Bijman, I., Van den Broek, A., Groothengel, P., Nelissen, T., Prinsen, F., Rouwenhorst, C., Tonkens, S., Vennix, J., Vermaas, K., Wiegert, O., Wopereis, I., Ter Beek, M., Hopster-Den Otter, D. & Neels, E., Dec 2020, Utrecht: Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. 36 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  81 Downloads (Pure)

• Wetgeving over spreekrecht: een 'voortdenderende trein'? Over de benutting van empirisch onderzoek bij de totstandkoming van wetgeving

  Doornbos, N., Kragting, M., Elbers, N. & Malsch, M., 2020, Amsterdam: Nederlands Studiecentrum Criminaliteit en Rechtshandhaving. 48 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access
• 2019

  21ste -eeuws leiderschap in onderwijs|onderzoek

  Translated title of the contribution: 21st century leadership in education | investigationBasten, F. M. R. C., Geijsel, F., Vermeulen, M., Evers, A. T. & Draaisma, A. J., Jul 2019, Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). 57 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File

  • Maar 100%
  • 21st Century 100%
  • Leadership in Education 100%
  • Theorie 100%
  • 21C 100%
  830 Downloads (Pure)

• Agora en de eerste horden: Tussenbalans na vier jaar van grensverleggende onderwijsinnovatie en de eerste eindexamens

  Claessen, J. F. M., 2019, Welten-instituut - Open Universiteit. 46 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  542 Downloads (Pure)

• Compass: De geboorte van een school

  Claessen, J. F. M., 2019, Open Universiteit. 6 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  140 Downloads (Pure)

• De onverdoofde rituele slacht: drie redenen voor beëindiging Position paper t.b.v. rondetafelgesprek m.b.t. wetsvoorstel 34.908, Kamercommissie voor Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit, Tweede Kamer (25 september 2019, Den Haag)

  Translated title of the contribution: Unstunned ritual slaughter: Three reasons for determinationVink, J., 2019, Open Universiteit.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

• Formatief toetsen van begripsontwikkeling in ontwerponderwijs

  Translated title of the contribution: Formative assessment of concept development in design educationRahimi, E., Barendsen, E., Henze, I. & Stammes, H., 2019, 29 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  • Timing 100%
  • Formative Assessment 100%
  • Design Education 100%
  • Concept Formation 100%
  • Concept Development 100%

• Grenseffectenrapportage 2020: Dossier 2: Uitvoering en mogelijke effecten van de Nationale Omgevingsvisie (NOVI) vanuit Euregionaal perspectief

  Translated title of the contribution: Cross-Border Impact Assesment 2020: Implementation and possible effects of the Dutch Strategy on Spatial Planning and the Environment (NOVI) from a Euregional perspectiveUnfried, M., Bisschops, S. & Pijnenburg, V., 4 Dec 2019, Maastricht University. 23 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  129 Downloads (Pure)

• Job crafting en werk-privé balans crafting door werknemers die mantelzorg verlenen: Paper voor de organisaties die het onderzoek door OU-studenten hebben ondersteund

  Stulemeijer - Hoefsmit, N., 2019, Open Universiteit. 5 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Kansrijk Leren kiezen: Evaluatie BRIDGE onder scholen schooljaar 2018/2019

  Buers, C., Duysak, S., Verbeek, E., Witvliet, M. & Kuijpers, M. A. C. T., 25 Oct 2019, Amsterdam: Regioplan. 87 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

• Learnings from the Past to Navigate the Future: Berkeley Innovation Forum Fall 2019

  Darwin , S., Chesbrough , H. & Cobben, D. Y. P., Sept 2019, Berkeley: University of California, Berkeley. 12 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Nota commissie duurzaam hoger onderwijs

  Translated title of the contribution: Note commission sustainable higher educationHugé, J. J. A. & Lambrechts, W. D. B. H. M., Jun 2019, D/2019/3241/270 ed. Brussel: Vlaamse Overheid, Departement Omgeving. 20 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File

  • Sustainability in Higher Education 100%
  • Finale 100%
  • Notum 100%
  • Jeans 100%
  • Eco-campus 100%
  305 Downloads (Pure)

• Nulmeting Synergy

  Translated title of the contribution: Zero measurement Synergyvan Vuuren, C. V. & Ybema, J. F., Apr 2019, Heerlen: Loyalis Kennis en Consult B.V. 42 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Onderzoeksrapport 'sterke teams, sterke medewerkers': ESF-project Eigen regie en duurzaam meedoen

  Translated title of the contribution: Research report 'strong teams, strong employees': ESF-project Own control and sustainable participationvan Vuuren, C. V., van Dorssen, P. & Yigit, C., 2019, Heerlen: Loyalis Kennis en Consult B.V. 18 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Sociale Innovatie Monitor Limburg 2019: Economie 4.0: werken aan digitale vaardigheden

  Stoffers, J., Kleefstra, A., Wijnen-Amanchar, J., Gerards, R., Hendriks, M. & de Grip, A., 2019, Sittard: Zuyd Hogeschool. 72 p. (ROA External Reports).

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

• Using social norms to activate pension plan members: insights from practice

  Augustus-Vonken, J., Verhallen, P., Brüggen, E. & Post, T., Dec 2019, Netspar. 36 p. (Netspar Design Paper).

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  • Social Norms 100%
  • Pension Plan Member 100%
  • Industry 100%
  • Financial Services 100%
  • Behavioural Finance 100%

• Viewbrics, ‘spiegel’ je vaardig: Vakoverstijgende vaardigheden aanleren in het voortgezet onderwijs via een (online) formatieve evaluatie-methode met (video-verrijkte) rubrieken

  Rusman, E., Nadolski, R. J. & Ackermans, K., Jul 2019, Den Haag: Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). 93 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  630 Downloads (Pure)

• Vitale medewerkers voor vitale zorg: Eindrapport Envida

  Translated title of the contribution: Vital employees for vital care: End report Envidavan Vuuren, C. V. & Welzen, M., May 2019, Heerlen: Loyalis Kennis en Consult B.V. 28 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  1 Downloads (Pure)

• Voeding en psychische gezondheid gedurende de levensloop: Synthese van wetenschappelijke kennis en inventarisatie van toepassing in de praktijk

  Translated title of the contribution: Nutrition and psychic health during the course of life: Synthesis of scientific knowledge and inventory applicable in practiceOenema, A., de Ruijter, D., van der Wurff, I. S. M., de Groot, R. H. M., Vingerhoets, C., van Amelsfoort, T., Rutten, B., Mulkens, S., Köhler, S. & Schols, A., 11 Nov 2019, Maastricht: Maastricht University. 226 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  2246 Downloads (Pure)

• Ziekteverzuim en werkhervatting door laagopgeleide werknemers: Paper voor de onderzoeksdeelnemers

  Stulemeijer - Hoefsmit, N. & Houkes, I., 2019, Open Universiteit / Maastricht University. 4 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional
• 2018

  Agora en de eindexamens: een eerste balans

  Claessen, J. F. M., 2018, Heerlen: Welten-instituut - Open Universiteit. 6 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  22 Downloads (Pure)

• Collectieve vormen van leren en professionaliseren in lerende organisaties

  Robbers, S. & Vermeulen, M., 2018, Heerlen: Welten-instituut - Open Universiteit.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  3524 Downloads (Pure)

• Evaluatie Pilotonderzoek: Buddyhond voor (oud) geüniformeerden met PTSS

  Noback, I., Enders - Slegers, J. M. P. & de Ruiter, M., 2018, 45 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Evaluatie Wet OM-afdoening

  Abels, D., Benschop, A., Blom, T., Coster van Voorhout, J., Korf, D., Liebregts, N. & Vriend, K., 2018, Rozenberg Publishers.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

• Handreiking ouders en LOB

  Lusse, M., Kuijpers, M. A. C. T., Strijk, M., Diender, A. & Hermans, A., 2018

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

• Handreiking Werkexploratie in het vmbo

  Kuijpers, M. A. C. T., Diender, A. & Hermans, A., Sept 2018, Bijzondere Leerstoel Leeromgeving & -Loopbanen. 76 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  132 Downloads (Pure)

• Indicatoren van (georganiseerde) criminaliteit en ondermijning op bedrijventerreinen: Een verkennend onderzoek in de gemeente Tilburg

  Bolsius, Y., Höcük, S., Prüfer, P. & Kolthoff, E., Nov 2018, CentERdata. 73 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

• Massive Open online course on Marine Litter: Evaluation report for United Nations Environment Programme

  Löhr, A. J., Ragas, A. M. J. & Kalz, M., 2018

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

• Ouderbetrokkenheid bij loopbaanontwikkeling van vmbo-leerlingen. Onderzoek m.b.t. het City Deal project preventie jeugdwerkloosheid migrantenjongeren (onderzoeksverslag).

  Translated title of the contribution: Parent involvement in the educatinal trajectory of VMBO pupils.: Research on the City Deal project on preventing youth unemployment among young migrants (research report).Kuijpers, M. A. C. T., Strijk, M., Van Schie, L. & Lusse, M., 2018, 65 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File

  • Youth Unemployment 100%
  • Young Migrants 100%
  • City Deals 100%
  • Parental Involvement 100%
  • Research Report 100%
  412 Downloads (Pure)

• Self-assessment BSc programme Environmental Sciences 2013-2017

  Lansu, A., 23 Feb 2018, Open Universiteit. 78 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File
  58 Downloads (Pure)

• Tweede evaluatie van de Wet Afgeschermde getuigen

  Brinkhoff, S. & Mensink, J. W., 2018, Nijmegen: Wetenschappelijk Onderzoeks en Documentatiecentrum WODC.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

• Waar een wil is, is een weg? Onderzoek naar de Banenafspraak in het funderend onderwijs. Onderzoek in opdracht van het Ministerie van SZW in overleg met het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen en de PO- en VO-Raad

  Translated title of the contribution: Where there is a will there is a way: Research into the Job Agreement in basic education. Research commissioned by the Ministry of SZW in consultation with the Ministry of Education, Culture & Science and the PO and VO CouncilSmit, A. & van Vuuren, C. V., Jun 2018, Heerlen: Loyalis Kennis en Consult B.V. 54 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  • Ministry of Education 100%
  • Educational Culture 100%
  • Rapport 100%
  • Education Sciences 100%
  • Ministry of Science 100%

• Werkveld academische professionals milieu en duurzaamheid

  Translated title of the contribution: Field of Work of Dutch Academic Professionals in Environment and SustainabilityLansu, A., Ragas, A., Ivens, W. & Munstermann, H., 14 Mar 2018, Heerlen: Open Universiteit. 61 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

  File

  • Dutch 100%
  • Environmental Science 100%
  • Professional Field 100%
  • National Survey 100%
  • Academic Professionals 100%
  260 Downloads (Pure)

• ‘Werken aan Employability’: Sociale Innovatie Monitor Limburg 2018

  Stoffers, J., Kleefstra, A., Loffeld, R., Gerards, R., Hendriks, M. & de Grip, A., 2018, Maastricht: Zuyd Hogeschool. (ROA External Reports).

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access
• 2017

  21e-eeuwse vaardigheden: Achtergronden en onderwijsimplicaties in zeventien vragen en antwoorden

  Vermeulen, M. & Vrieling, E., 2017, Welten-instituut - Open Universiteit. 25 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  833 Downloads (Pure)

• Dutch Law regarding the Reorganisation of Insurance Companies

  Reumers, M. L. H. & Rinkes, J. G. J., Aug 2017, 17 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

• Ecstasygebruik en acute medische hulp: Verkenning van de achtergronden van ecstasygebruikers en omstandigheden rond het gebruik

  Vreeker, A., Croes, E. A., de Ruiter, N., Gresnigt, F., van Litsenburg, R. T., Wijers, L., Brunt, T. M., Niesink, R. J. M. & Van Laar, M., 2017, AF1547 ed. Utrecht: Trimbos Institute. 27 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

• Een overzicht van indicatiegebieden voor vaktherapieënën bij mensen met een licht verstandelijke beperking

  Translated title of the contribution: An overview of indication areas for subject therapies in people with mild intellectual disabilitiesBootsma, M., Verdonschot, M., Berghs, M., De Witte, M. & van Hooren, S. A. H., Jan 2017, Heerlen: Zuyd Hogeschool. 8 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

  Open Access

• Effecten van programmeeronderwijs op computational thinking: een reviewstudie

  Voogt, J., Brand-Gruwel, S. & Van Strien, J., 2017, 34 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  210 Downloads (Pure)