Research output per year
Research output per year
Supervised Work
- 16 results
Search results
-
De Effecten van Videomodeling op de Woordenschat en Rekenvaardigheden van Kleuters tijdens Doen-alsof Spel
Author: van Rijn, B., 12 Jan 2019Supervisor: Stijnen, S. (Supervisor) & Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De Effecten van Videomodeling op de Woordenschat en Rekenvaardigheden van Kleuters tijdens Doen-alsof Spel.
Author: Van Rijn, B., 12 Jan 2019Supervisor: Stijnen, S. (Supervisor) & Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De Invloed van een Werkgeheugen- en Metacognitie Interventie op de Rekenvaardigheden en de Samenhang met Geslacht bij Basisschoolkinderen in Groep 4.
Author: Weijers, L., 30 Aug 2020Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Denken ≠ Doen.: Onderzoek naar de Samenhang van Executieve Functies op cognitief en gedragsniveau gemeten bij kinderen van 6 tot 11 jaar met probleemgedrag door Zwakke Executieve Functies in het Regulier Basisonderwijs.
Author: Bongaerts - Van Roij, J., 26 Jan 2022Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De relatie tussen het verbale werkgeheugen, verbaal korte termijngeheugen, de fonologische lus, processing speed, inhibitie en leeftijd in de voorspelling van twee aspecten met betrekking tot technisch lezen
Author: Langkamp, J., 2 Oct 2019Supervisor: Meijs, C. (Supervisor) & van Bruggen, J. (Examiner)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De Relatie tussen het Werkgeheugen, Geautomatiseerde Hoofdrekenvaardigheid en Leeftijd bij Kinderen op de Basisschool.
Author: Dikken, R., 21 Aug 2019Supervisor: Meijs, C. (Supervisor) & van der Wurff, I. (Examiner)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De Relatie tussen het Werkgeheugen en Beginnende Leesvaardigheid bij Kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis
Author: van Bruggen, M., 24 Sep 2018Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De Relatie Tussen Sensorische Prikkelverwerking, Executieve Functies en Schoolprestaties in het Voortgezet Onderwijs
Author: van Dorp , C., 9 Nov 2019Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
De Samenhang Tussen Sensorische Prikkelverwerking en Leraar-Leerling-Interactie en de Mediërende Rol van Gedragsproblematiek.
Author: Van der Wens - Gruijters, M., 16 Feb 2022Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Een Onderzoek naar de Relatie tussen Sensorische Prikkelverwerking, Executieve Functies en Schoolprestaties in groep 1 tot met 3 van het reguliere basisonderwijs
Author: Vader-Stilkenboom, D., 8 Jan 2020Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Een Onderzoek naar het Effect van Mindset op Cognitieve Belasting, Situationele Interesse en Prestaties.
Author: Leurdijk, A., 19 May 2022Supervisor: Meijs, C. (Supervisor) & Xu, K. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Een Vergelijking van de Executieve Functies tussen 9 tot 13-jarige Jongens en Meisjes in het Jenaplanonderwijs en het Standaard Basisonderwijs.
Author: Ophuis-Cox, F., 28 Jan 2021Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Het Effect van het gebruiken van een Wiebelkussen en Tangle op Lees- en Rekenprestatie, in Relatie tot de Profielen in Sensorische Prikkelverwerking bij leerlingen van groep 3 en 4 in het regulier basisonderwijs.
Author: Mocking - van der Tol, L., 7 Dec 2018Supervisor: Meijs, C. (Supervisor)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Het Effect van Hulpmiddelen bij Sensorische Prikkelverwerking op Schoolprestaties in het Praktijkonderwijs.
Author: van de Water, M. A. J., 6 Jul 2018Supervisor: Meijs, C. (Supervisor) & Gijselaers, J. (Examiner)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Relaties tussen Sensorische Prikkelverwerking, Executief Functioneren en Schoolprestaties in het Basisonderwijs.
Author: Krijgsman-van den Hoorn, G., 19 Jun 2018Supervisor: Meijs, C. (Supervisor) & Gijselaers, J. (Examiner)
Student thesis: Master's Thesis
File -
Sensorische Prikkelverwerking en de Samenhang met Relaties met andere Kinderen en de Leerkracht en Persoonlijkheidskenmerken bij Basisschoolkinderen van 8 tot en met 12 jaar
Author: Vonk - Herwig, I., 10 Oct 2018Supervisor: Meijs, C. (Supervisor) & Hummel, H. (Examiner)
Student thesis: Master's Thesis
File