Rob Martens

View Scopus Profile

Rob Martens

Prof. Dr

 https://orcid.org/0000-0001-7193-8125
1995 …2025

Research activity per year

Filter
Chapter

Search results

  • 2021

    Self-determination theory

    Translated title of the contribution: Self-determination theoryMartens, R. L., Jun 2021, Canon van leren en ontwikkelen. 50 concepten en hun grondleggers. Ruijters, M., Simons, R.-J. & Schut, R. (eds.). Amsterdam: Uitgeverij Boom, p. 475-487 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  • 2020

    Practice-based design research to advance teaching and learning practices through situated partnerships

    Martens, R. L. & de Laat, M. F., 2020, Designing for situated knowledge transformation. Bonderup Dohn, N., Børsen Hansen, S. & Jørgen Hansen, J. (eds.). Routledge, p. 147-160 13 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  • 2019

    On students

    Martens, R. L. & Stevens, L. M., 2019, 4000 Years of Thinkers on Education. Sissing, H. (ed.). 1 ed. Amsterdam: Uitgeverij Boom, p. 157-192 36 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  • 2018

    Onderzoek en onderwijs verbinden

    Translated title of the contribution: Connecting research and educationMartens, R. L., 10 May 2018, Studiesucces in het hoger onderwijs: Van rendement naar maatschappelijke relevantie . Glastra, F. & van Middelkoop, D. (eds.). 1 ed. Utrecht: Eburon, p. 231-263 33 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

    Open Access
    File
    74 Downloads (Pure)

  • Tijden veranderen snel ... De kracht van de synergie tussen formeel leren en sociaal informeel leren

    Translated title of the contribution: Times changes fast ...: The power of synergy between formal learning and social informal learningSegers, M., Baas, D., Castelijns, J., Vermeulen, M. & Martens, R. L., 5 Feb 2018, Start to teach: Inspiratiegids over aanvangsbegeleiding in het onderwijs. de Vos, S., de Wilde, J. & Beausaert, S. (eds.). 1 ed. Antwerpen - Apeldoorn: Garant Uitgevers NV, p. 185-202 18 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  • 2017

    ICT en motivatie (g)een kinderspel: Column Rob Martens

    Martens, R., 1 Mar 2017, Leren voor morgen : Uitdagingen voor het onderwijs. Ros, A., Lieskamp, M. & Heldens, H. (eds.). Pica, p. 113-117

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  • 2013

    Introductie van het Jaarboek LOOK 2012

    Translated title of the contribution: Introduction to the LOOK Yearbook 2012Diepstraten, I., Martens, R. & Kusters, J., 2013, LOOK Jaarboek 2012: Onderwijsonderzoek via het leren van leraren. Diepstraten, I. & Martens, R. (eds.). 1 ed. Heerlen: LOOK - Open Universiteit, Vol. 1. p. 7-16 10 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

    Open Access
    File
    108 Downloads (Pure)

  • Kenmerken van onderwijsonderzoek: Valorisatie als nieuw thema

    Translated title of the contribution: Characteristics of educational research: Valorisation as a new themeMartens, R. & Diepstraten, I., 2013, LOOK Jaarboek 2012: Onderwijsonderzoek via het leren van leraren. Diepstraten, I. & Martens, R. (eds.). 1 ed. Heerlen: LOOK - Open Universiteit, Vol. 1. p. 31-46 16 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

    Open Access
    File
    61 Downloads (Pure)
  • 2012

    Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek

    Translated title of the contribution: Practice-oriented scientific researchMartens, R., 2012, Onderzoek in de school ter discussie: Doelen, criteria en dilemma’s. Zwart, R., van Veen, K. & Meirink, J. (eds.). 1 ed. Leiden University Press , p. 8-15 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

    Open Access
    File
    20 Downloads (Pure)
  • 2011

    Conclusie: waar staan we nu?

    Diepstraten, I., Wassink, H., Stijnen, P. J. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering van leraren op de werkplek: Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010 . Diepstraten , I., H. W., S. S., R. M. & J. C. (eds.). Open Universiteit, p. 145-154 11 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

    Open Access
    File
    153 Downloads (Pure)

  • Epiloog: koers voor de toekomst

    Diepstraten, I., Wassink, H., Stijnen, P. J. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering van leraren op de werkplek. : Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010. I. D., H. W., S. S., R. M. & J. C. (eds.). Heerlen: Open Universiteit, p. 155-158 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

    Open Access
    File
    455 Downloads (Pure)

  • Leraar24. nl onderzocht

    Diepstraten, I., Vinken, H., Wolput, B., de Brabander, C. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering op de werkvloer: Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010. I. D., H. W., S. S., R. M. & J. C. (eds.). Open Universiteit, p. 55-68 11 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

    Open Access
    File
    191 Downloads (Pure)

  • Waar gaat dit jaarboek over?

    Diepstraten, I., Wassink, H., Stijnen, P. J. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering van leraren op de werkplek: Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010. Open Universiteit, p. 9-16 7 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

    Open Access
    File
    134 Downloads (Pure)