Find Research outputs

Search results

• Weg met economische waardering en ecosysteemdiensten? IPBES en het nieuwe kader rond 'natuurbijdragen'

  Translated title of the contribution: Getting rid of economic valuation and ecosystem services?: IPES and its new framework on 'Nature's Contributions to People'Neuteleers, S. L. F., Deliège, G. & Jacobs, S., Mar 2022, In: Natuur.focus. 21, 1, p. 30-35 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

• Weg met de vleermuis! Of toch niet? Vingerwijzen naar aanleiding van Covid-19

  Janssen, J., 2020, In: Blind Interdisciplinair Tijdschrift. 54

  Research output: Contribution to journal › Article › Popular

  Open Access

• Wéér een steen in de toetsvijver

  Martens, R., Jun 2015, In: OnderwijsInnovatie. 17, 2, p. 12-14

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

  File
  56 Downloads (Pure)

• Weerbarstige realiteit

  Sloep, P., 17 Jun 2010, In: Default journal.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

• Weerbaar tegen geweld door aandacht voor gender

  Althoff, M., Janssen, J. & Slotboom, A-M., 2019, In: Proces: tijdschrift voor strafrechtpleging. 98, 4, p. 242-249

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic

  Open Access

  File
  614 Downloads (Pure)

• Weerbaarder door reflectie

  Translated title of the contribution: More resilient through reflectionGeenen, M-J., Stolzenbach, F., Van der Roest, C., Janssen, J. H. L. J. & Kolthoff, E. W., Nov 2016, In: Proces: tijdschrift voor strafrechtpleging. 95, 6, p. 47-58 12 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• 'We didn't know anything, it was a mess!' Emergent structures and the effectiveness of a rescue operation multi-team system

  Flestea, A. M., Fodor, O. C., Curseu, P. L. & Miclea, M., 2017, In: Ergonomics. 60, 1, p. 44-58 15 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
  5 Citations (Web of Science)

• Wederzijds vertrouwen ten aanzien van Zwitserland in Dublinzaak ondanks geen EU-lidstaat en restrictiever landgebonden beleid

  Hillary, L., 2021, In: AB Rechtspraak Bestuursrecht. 2021, 2, (ECLI:NL:RVS:2020:2592; 4/11/20).

  Research output: Contribution to journal › Case note › Professional

• Wederzijds vertrouwen en art. 4 Handvest bij Europees aanhoudingsbevel: Omvang toetsing

  Hillary, L., Feb 2019, In: AB Rechtspraak Bestuursrecht. 2019, 9, p. 561-578 2019/83.(ML C-220/18 PPU; 25/07/18).

  Research output: Contribution to journal › Case note › Professional

• Wederzijds: Kees 't Hart, Wederzijds, Uitgeverij Querido, Amsterdam/Antwerpen, 2017, 222 blz., 18,99 euro, isbn 9789021404042

  Simissen, H., Sept 2017, In: Streven. 84, 8, p. 755-756 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Professional

• Web-service architecture for tools supporting life-long e-Learning platforms

  Dimov, A. & Stefanov, K., Oct 2009, In: International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning. 19, 4/5/6, p. 67-71

  Research output: Contribution to journal › Conference Article in journal › Academic › peer-review

• Weblogs in opleidingen

  Sloep, P. & Poortman, S., Dec 2005, Handboek Effectief Opleiden. Schramade, P. W. J. (ed.). 's Gravenhage: Delwel, Vol. 39. p. 57-74 18 p. (Handboek Effectief Opleiden).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  155 Downloads (Pure)

• Weblogs in het onderwijs

  Poortman, S. & Sloep, P., Mar 2005, In: OnderwijsInnovatie. 7, 1, p. 17-25 9 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  66 Downloads (Pure)

• Weblogs as learning tools for aspirant reflective practitioners

  Wopereis, I. & Sloep, P., 2013.

  Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

  Open Access

  File
  13 Downloads (Pure)

• Weblogs as instruments for reflection on action in teacher education

  Wopereis, I., Sloep, P. & Poortman, S., 2010, In: Interactive LearnIng Environments. 18, 3, p. 245-261

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  43 Citations (Web of Science)

  126 Downloads (Pure)

• Webcolleges: zegen of vloek? Een literatuurstudie en empirisch onderzoek

  Bos, N., Groeneveld, C. & Brand-Gruwel, S., Jul 2016, In: Onderzoek van onderwijs. 45, 2, p. 6-11

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  42 Downloads (Pure)

• Webcamtest in educational settings: Assessment of communication skills

  Kuntze, J., Hommes, MA., van den Heuvel, P. & Kiestra, M., 2012.

  Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

• Web-based tailored nutrition education: results of a randomized controlled trial

  Oenema, A., Brug, J. & Lechner, L., Dec 2001, In: Health Education Research. 16, 6, p. 647-660 14 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access
  188 Citations (Web of Science)

• Web-based support for constructing competence maps: design and formative evaluation

  Stoof, A., Martens, R. & Van Merriënboer, J., Aug 2007, In: Etr&D-Educational Technology Research and Development. 55, 4, p. 347-368 22 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  8 Citations (Web of Science)

  64 Downloads (Pure)

• Web-based lifestyle support for cancer survivors

  Roomans - Kanera, I. M., 18 Mar 2018, Heerlen: Open Universiteit Nederland. 233 p.

  Research output: Thesis › Doctoral Thesis › Thesis 1: fully internal

  Open Access

  File
  677 Downloads (Pure)

• Web-based interventions to decrease alcohol use in adolescents: A Delphi study about increasing effectiveness and reducing drop-out.

  Jander, A., Crutzen, R., Mercken, L. & de Vries, H., 9 Apr 2015, In: BMC Public Health. 15, 340.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access
  15 Citations (Web of Science)

• Web-based cognitive bias modification for problem drinkers: protocol of a randomised controlled trial with a 2x2x2 factorial design

  van Deursen, D. S., Salemink, E., Smit, F., Kramer, J. & Wiers, R. W., 20 Jul 2013, In: BMC Public Health. 13, 674.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic

  Open Access
  20 Citations (Web of Science)

• webANIMO: Improving the accessibility of ANIMO

  Siers, W., Bakker, M., Rubbens, B., Haasjes, R., Brandt, J. & Schivo, S., 15 Jul 2016, In: F1000Research. 5, 17 p., 1714.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

• Web 2.0 in Higher Education in the Netherlands

  Westera, W., 2008, A review of current and developing international practice in the use of social networking (Web 2.0) in higher education . Armstrong, J. & Franklin, T. (eds.). 1 ed. Franklin Consulting, p. 61-71 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  11 Downloads (Pure)

• Wear and Tear of Tyres: A Stealthy Source of Microplastics in the Environment

  Kole, P. J., Löhr, A. J., Van Belleghem, F. G. A. J. & Ragas, A. M. J., 20 Oct 2017, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 14, 10, 31 p., 1265.

  Research output: Contribution to journal › Review article › peer-review

  Open Access

  File
  354 Citations (Web of Science)

  244 Downloads (Pure)

• Weak Arithmetic Completeness of Object-Oriented First-Order Assertion Networks

  Gouw, S. D., Boer, F. S. D., Ahrendt, W. & Bubel, R., 2013, SOFSEM 2013: Theory and Practice of Computer Science: 39th International Conference on Current Trends in Theory and Practice of Computer Science, Spindleruv Mlýn, Czech Republic, January 26-31, 2013. Proceedings. P. V. E. B., F. C. A. G., G. F. I., J. N. & H. S. (eds.). Springer, p. 207-219 13 p. (Lecture Notes in Computer Science, Vol. 7741).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference Article in proceeding › Academic › peer-review

• WBT and Learning Motivation in Health and Nursing Education

  Bern, L., Schulmann, C. & Bastiaens, T., Oct 2017, In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia. 26, 4, p. 309-323

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• WBT and Learning Motivation in Health and Nursing Education

  Bern, L., Schulmann, C. & Bastiaens, T. J., 2016, Proceedings of EdMedia 2016--World Conference on Educational Media and Technology. Waynesville, NC, USA: Association for the Advancement of Computing in Education, p. 1002-1009

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference Article in proceeding › Academic › peer-review

• WayOut: Over exitprogramma’s voor gevangenis, reclassering en forensisch welzijnswerk

  Claes, B., Vosters, N. & Janssen, J. H. L. J., 31 Mar 2020, In: Panopticon. Tijdschrift voor strafrecht, criminologie en forensisch welzijnwerk.. 41, 2, p. 217-220 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic

• Wayfinding Services for Open Educational Practices

  Kalz, M., Drachsler, H., Van Bruggen, J., Hummel, H. & Koper, R., 14 Jan 2008, In: International Journal of Emerging Technologies in Learning. 3, 2, p. 24-28

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  8 Downloads (Pure)

• Wat zou jij doen? Leren van dilemma's in de onderwijspraktijk

  Van Balen, J., Firssova, O., Geerts, W., Jellema-van der Meulen, K., Van Laeken, M., Mitzschke, M., Sillen-Sloekers, K. & Vandalon, C., 11 Dec 2009

  Research output: Book/Report › Book › Professional

  Open Access

  File
  7 Downloads (Pure)

• Wat willen die onderwijshervormers nou toch?

  Translated title of the contribution: What do those educational reformers want?Martens, R., 17 Sept 2019

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Professional

  Open Access

• Wat moet je de dag voor je tentamen doen behalve leren?

  Gijselaers, H. J. M., 5 Oct 2016

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Popular

  Open Access

• Wat moet ik doen om Nancy te volgen? Over het falen van een lezer

  Translated title of the contribution: What should I do to follow Nancy?: On a reader failingSchoof, K. J., 27 May 2022, In: Wijsgerig Perspectief. 62, 2

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Wat mankeerde Van Gogh? De diagnoses op een rij

  Translated title of the contribution: What was wrong with Van Gogh?: A summary of the diagnosesPrins, LSE., 2016, De Waanzin Nabij: Van Gogh en zijn ziekte. Prins, L., van Tilborgh, L. & Bakker, N. (eds.). Mercator Fonds NV

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Wat maakt een school inclusief voor etnische minderheden? De rol van een effectief reputatiebeleid

  Translated title of the contribution: What makes a school inclusive for ethnic minorities?: The role of an effective reputation policyMampaey, J. L. J., 2017, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 4, p. 245-253 9 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic

• Wat maakt dat ouderen zich tevreden en thuis voelen in een zorgcentrum: een Delphi-onderzoek

  Translated title of the contribution: What makes residents of care centers feel at home and satisfied: a Delphi studyde Bruijn, T. A. M. M. G., Bakker, E. C. & Peeters, S. C. T., 1 Jul 2019, In: Tijdschrift voor Gerontologie en Geriatrie. 50, 2, p. 1-9 9 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wat leidt tot hogere leeropbrengsten: onderwijs in een vreemde taal kort en intensief te programmeren, of om het over een langere periode minder intensief aan te bieden?

  Translated title of the contribution: What leads to higher learning outcomes: teaching a foreign language briefly and intensively, or to offer it less intensively over a longer period of time?Beckers, J. & Vasilaras, G., Nov 2018

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Professional

  Open Access

• Wat is juist: werk ze, werkze of werkse?

  Don, J., Jun 2022, Taalmysteries: Raadselachtige feiten van grote en kleine talen. Peeters, A. & Sleeman, P. (eds.). Lias, p. 162-165 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Popular

• Wat is het klantrelatiemagazine Natuurbehoud waard voor Natuurmonumenten?

  Schijns, J. M. C. & Machielse, I., Aug 2010, In: Vakblad Fondsenwerving. 12, 4, p. 9-11 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Wat is er veranderd sinds Masters en Johnson? Ontwikkelingen in de seksuologische hulpverlening

  van Lankveld, J. J. D. M. & ter Kuile, M., Sept 2016, In: Tijdschrift voor Seksuologie. 40, 3, p. 140-147 8 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wat is er aan de hand in ziekenhuisland: Van professionele autonomie naar gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen

  Smid, G., 2015, Utrecht: SIOO.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  77 Downloads (Pure)

• Wat is eigenlijk een vrouw? Column door Femke Kok

  Kok, F. J., 1 Sept 2019, In: Locus : Tijdschrift voor Cultuurwetenschappen. 4.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

• Wat is een goede improvisator? Een expert concept mapping studie naar kenmerken ten behoeve van instructie en toetsing

  Wopereis, I., Van Merriënboer, J. & Kirschner, P. A., 4 Nov 2010.

  Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

  Open Access

  File
  10 Downloads (Pure)

• Wat is de impact van de COVID-19 lockdown en onderwijs op afstand op de mbo-student?

  Translated title of the contribution: What is the impact of the COVID-19 lockdown and distance education on MBO students?De Jong, F. & Lans, T., Sept 2020, In: Onderwijs en Gezondheidszorg. 44, 5, p. 23-28 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wat is burgerwetenschap?

  Remmers, G., Siebrand, E., van Leersum, C. M. & Hermann, J., Sept 2023, VELDBOEK BURGERWETENSCHAP VOOR GEZONDHEID: PRAKTIJKERVARINGEN IN REGIO TWENTE. Wildevuur, S. (ed.). Enschede: TOPFIT Citizenlab, p. 13-24

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

• Wat hebben onze hersenen nodig voor loopbaanontwikkeling

  Kuijpers, M. A. C. T., 2020, In: Bij de Les. 16, 6, p. 29-29 1 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Wat filosofen weten: Hans Thijssen, Wat filosofen weten. Over het verlangen naar geluk en de honger naar kennis, Uitgeverij Vantilt, Nijmegen 2016, paperback, geïllustreerd, deels in kleur, 124 blz., 14,95 euro, isbn 9789460042843

  Simissen, H., Dec 2016, In: Streven. 83, 11, p. 1040-1041 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Professional

• Wat er zoal mis kan gaan bij automatseringsprojecten en hoe dat te voorkomen

  Heemstra, F. J. & Kusters, R. J., 2002, In: Bedrijfskunde : tijdschrift voor modern management. 74, p. 45-56 12 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wat er zoal mis kan gaan bij automatiseringsprojecten : en hoe dat te voorkomen

  Heemstra, F. J. & Kusters, R. J., 2002, In: Bedrijfskunde : tijdschrift voor modern management. 74, 3, p. 46-56 11 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review