Search concepts
|
Selected filters
|
- 5,050 - 5,100 out of 9,514 results
Search results
-
Leer mensen verstandig omgaan met krediet
De Witte, K. & De Beckker, K., 14 Mar 2018, In: De Tijd.Research output: Contribution to journal › Article › Popular
Open Access -
Leerpaden en OER: Trends en kansen
Janssen, J., Berlanga, A. & Koper, R., 8 Apr 2013, Trendrapport Open Educational Resources 2013: Een uitgave van the Special Interest Group Open Educational Resources. Jacobi, R., Jelgerhuis, H. & van der Woert, N. (eds.). Utrecht: Special Interest Group Open Educational Resources, p. 78-82 5 p.Translated title of the contribution :Learning pathways and OER: Trends and opportunities Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
Open AccessFile17 Downloads (Pure) -
Leerpaden en open educational resources: Trends en kansen
Janssen, J., Berlanga, A. & Koper, R., 8 Apr 2013, Trend Report: Open educational resources 2013. Jacobi, R., Jelgerhuis, H. & van der Woert, N. (eds.). Utrecht: Special Interest Group Open Educational Resources, p. 76-80 5 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
Open AccessFile6 Downloads (Pure) -
Leerprofielen en de samenhang met leerstrategieën, motivationele drijfveren en studiesucces in het eerste jaar hoger onderwijs
Vanthournout, G., Catrysse, L., Van de Mosselaer, H., Gijbels, D., Van Petegem, P. & Donche, V., 2017, In: Tijdschrift voor Hoger Onderwijs. 35, 4, p. 7-27 21 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
-
Leertraject ‘Leren en doceren in de 21e eeuw’
Rubens, W., Jun 2012, In: OnderwijsInnovatie. 14, 2, p. 14, 16 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open AccessFile9 Downloads (Pure) -
Leesplan Rembrandt en de Bijbel
Laarmann-Westdijk, F. K., 3 Oct 2019Research output: Non-textual form › Web publication/site › Popular
-
Legal and Moral Implications of Child Sex Robots
Strikwerda, L., Oct 2017, Robot Sex. Social and ethical implications. Danaher, J. & McArthur, N. (eds.). MIT Press, p. 133-152Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
-
Legal Consequences of an Impermissible Reservation to a Human Rights Treaty: Where Do We Stand?
Simma, B. & Hernández, G., Sep 2011, The Law of Treaties beyond the Vienna Convention.. Cannizzaro, E. (ed.). Oxford: Oxford University Press, p. 60-85 26 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
-
Legal Origins and Institutional Investors' Support for CSR
Bauer, R., Derwall, J. M. M. & Tissen, C., 1 Dec 2019.Research output: Contribution to conference › Paper › Academic
File29 Downloads (Pure) -
Legitimiteit als overtuigingsstrategie bij besluitvorming en de gevolgen daarvan voor natuur en natuurbeleid
Beunen, R. & Aarts, N., 2020, Natuurbeleid betwist: Visies op legitimiteit en natuurbeleid. Buijs, A. & Boonstra, F. (eds.). Zeist: KNNV Uitgeverij, p. 112-123 15 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
File20 Downloads (Pure) -
Legitimiteit van het politiewerk in de multiculturele samenleving
Janssen, J., Oct 2019, Politie en legitimiteit. Noppe, J., Verhage, A., van der Vijver, K. & Kolthoff, E. (eds.). 53 ed. 's-Hertogenbosch: Gompel&Svacina, Vol. 2019. p. 59-72 14 p. (Cahiers Politiestudies; No. 53, Vol. 2019/4).Translated title of the contribution :Legitimacy of police work in the multicultural society Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
-
Leiderschap: emergent en ingebed: Toelichting bij Larsson en Lundholm
Smid, G. & Lalleman, P. C. B., 2016, In: M en O : tijdschrift voor organisatiekunde en sociaal beleid. 2016, 1, p. 36-39 4 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic
-
Leiderschap: hot of achterhaald?
Cobben, D. Y. P. & Roijakkers, A. H. W. M., 10 May 2019Research output: Non-textual form › Web publication/site › Professional
Open Access -
Leidinggeven aan een leven lang ontwikkelen
Kuijpers, M. A. C. T. & Draaisma, A. J., 1 Jul 2021, Bijzondere Leerstoel Leeromgeving & -Loopbanen. 52 p.Research output: Book/Report › Book › Professional
-
Leidt het fenomeen Open Educational Resources tot nieuwe didactische modellen? “It depends"
Didderen, W. & Verjans, S., Mar 2012, Trendrapport Open Educational Resources 2012. Jacobi, R. & van der Woert, N. (eds.). Utrecht, the Netherlands: Special Interest Group Open Educational Resources, p. 9-15 7 p. 1Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open AccessFile8 Downloads (Pure) -
Leidt het werken met authentieke taaltaken in een beroepsgerichte context tot grotere leeropbrengsten dan traditioneel taalonderwijs?
Beckers, J. & Vasilaras, G., 2017, In: Kennisrotonde.Translated title of the contribution :Does working with authentic language tasks in a professionally oriented context lead to greater learning outcomes than traditional language teaching? Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open Access -
Leraar24. De balans na drie jaar. Wat er is bereikt in de periode 2009-2011
Vinken, H., De Brabander, C., Claessen, J. & Martens, R., 2012Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic
-
Leraar24. nl onderzocht
Diepstraten, I., Vinken, H., Wolput, B., de Brabander, C. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering op de werkvloer: Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010. I. D., H. W., S. S., R. M. & J. C. (eds.). Open Universiteit, p. 55-68 11 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic
Open AccessFile70 Downloads (Pure) -
Leraarsgedrag en leerresultaten van leerlingen: Teacher behavior and learning results of pupils
Tomic, W., 1993, Onderwijspsychologie. Beïnvloeding, verloop en resultaten van leerprocessen. Tomic, W. & Span, P. (eds.). Utrecht: UITGEVERIJ LEMMA B V, p. 233-249 17 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
Open AccessFile100 Downloads (Pure) -
Leraren en hun intentie tot het gebruik van digitale leermaterialen in hun onderwijspraktijk
Vermeulen, M., Van Acker, F., Kreijns, K. & Van Buuren, H., 2012, In: Pedagogische Studiën. 89, 3, p. 159-173 15 p.Translated title of the contribution :Teachers and the use of digital learning materials in their educational practices Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open AccessFile47 Downloads (Pure) -
Leraren en hun professionele ruimte (Empowerment in a Teachers’ Learning Environment)
Diepstraten, I., Evers, A., Kessels, J., Prinsen, F., Ketelaar, E., Aben, A. & Kuijpers, M., 2013, LOOK Jaarboek 2012: Onderwijsonderzoek via het leren van leraren. 2012 ed. Open Universiteit, p. 125-138 9 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
Open AccessFile7 Downloads (Pure) -
Leraren hebben geen tijd om na te denken
Martens, R. L., Apr 2018, In: Basisschoolmanagement. 32, 3, 11.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
Leraren leren. Een overzichtsstudie naar de professionele ontwikkeling van leraren
Aben, A., Claessen, J. F. M., Diepstraten, I. (ed.), Evers, A. T. (ed.), Hooijer, J. G., Kessels, J. W. M., Klaeijsen, A. C., de Laat, M. F., Martens, R. L. & Schreurs, B. G. M., 2012, LOOK - Open Universiteit. (LOOK Rapporten; No. 40).Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic
Open AccessFile187 Downloads (Pure) -
Leraren Leren. Een overzichtsstudie naar de professionele ontwikkeling van leraren
Diepstraten, I. & Evers, A., 1 Aug 2012Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional
Open AccessFile11 Downloads (Pure) -
Leren, een levenslang bouwproces
De Groot, R., 12 May 2017, Open Universiteit Nederland.Research output: Book/Report › Inaugural speech › Popular
Open AccessFile571 Downloads (Pure) -
Leren, een levenslang bouwproces
de Groot, R. H. M., 20 Mar 2018, In: Tijdschrift voor neuropsychologie. 13, 1Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
-
Leren (en) innoveren: Onderzoek naar professionaliseringsruimte van docenten in PO, VO en MBO
Kuijpers, M., Evers, A., Kreijns, K., Klaeijsen, A. & Kessels, J., 2014, Het onzekere voor het zekere: Kwetsbaarheid als kracht in loopbaandialogen. Meijers, F., Kuijpers, M., Mittendorff, K. & Wijers, G. (eds.). 1 ed. Antwerpen-Apeldoorn: Garant Uitgevers NV, p. 205-214 10 p.Translated title of the contribution :Learning and innovating: Research into the professionalization space of teachers in PO, VO and MBO Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review
Open AccessFile198 Downloads (Pure) -
Leren bedrijfseconomische problemen op te lossen door het maken van vakspecifieke schema’s
Slof, B., Erkens, G. & Kirschner, P. A., Jan 2010, In: Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs (TEO). 110, 4, p. 226-230 5 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open AccessFile16 Downloads (Pure) -
Leren en Ontwikkelen
Thunnissen, M. & van Vuuren, C. V., 2020, HRM Heden en Morgen: Evidence-based practice en practice-based evidence. Valk, J. & Lopes de Leao Laguna, L. (eds.). 1 ed. Alphen a/d Rijn: Vakmedianet, p. 208-264 57 p.Translated title of the contribution :Learning and Development Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
-
Leren in een digitale wereld: uitdagingen voor het onderwijs
Brand - Gruwel, S., 5 Oct 2012, Heerlen: Open Universiteit.Research output: Book/Report › Inaugural speech › Popular
Open AccessFile35 Downloads (Pure) -
Leren in psychologisch perspectief
de Jong, F. P. C. M. & Vermeulen, M., Mar 2022, In: Tijdschrift voor Ontwikkeling in Organisaties. 12, 1, p. 69 76 p.Translated title of the contribution :Learning in psychological perspective Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
LEREN LEREN: Waarom kun jij je gele markeerstift beter weggooien als je écht iets wil leren?
Camp, G., 22 Dec 2016Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Popular
Open Access -
Leren op de werkplek en duurzame inzetbaarheid
Bakkerode, H., Stolk, A., Vaas, F., van der Heijden, B. I. J. M., Gorgievsky, M. J. & de Lange, A., 15 Mar 2016, In: Gerōn : Tijdschrift over ouder worden en samenleving. 2016, 18, p. 55-57 3 p.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
Leren op de werkplek van leraren: hoe breng je dat in kaart?
Evers, A., 25 Apr 2017, In: DNM De nieuwe Meso. 2017Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open AccessFile17 Downloads (Pure) -
Leren reduceert stress? Stress verhindert leren? Dat hangt ervan af!
Taverniers, J., 2 Dec 2011, Open Universiteit.Research output: Thesis › Doctoral Thesis › Thesis 1: fully internal
-
Leren samenwerken is essentieel in de strijd tegen huiselijk geweld
Janssen, J. H. L. J., 27 Nov 2021, In: BN De Stem. p. 13-13 1 p.Research output: Contribution to journal › Article › Popular
-
Leren samenwerken op afdelingen en in teams
Savelsbergh, C. M. J. H. & Nauta, N., 17 Jun 2014, Veranderende samenwerking in de zorg. Hammelburg, R., Lubbers, W. J. & Nauta, N. (eds.). Houten: Bohn Stafleu van Loghum, p. 105-112 8 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
-
Leren van de Europese buren? Het stikstofprobleem verdwijnt niet vanzelf
Beunen, R., 24 Feb 2020, In: De Hofvijver.Translated title of the contribution :Learn from your European neighbors? : The nitrogen problem doesn't disappear by itself Research output: Contribution to journal › Article › Popular
Open Access -
Leren van en voor werken: de waarde(n) van beroepsonderwijs
de Bruijn, E., 29 Mar 2019, Open Universiteit. 35 p.Research output: Book/Report › Inaugural speech › Popular
Open Access -
Leren van leraren op de werkplek: moeten we dit verplicht organiseren?
Evers, A., 2012, In: MESO magazine. 187, p. 28-29 2 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open AccessFile16 Downloads (Pure) -
Leren van volwassenen: Stimuleren, waarderen en erkennen
Joosten - ten Brinke, D., 5 Nov 2021, Kloosterhof Neer B.V. 45 p.Translated title of the contribution :Adult learning: Stimulating, appreciation and recognition Research output: Book/Report › Book › Academic
-
Leren van Volwassenen. Stimuleren, Waarderen en Erkennen: De uitgesproken versie
Joosten - ten Brinke, D., 5 Nov 2021, Open Universiteit. 26 p.Research output: Book/Report › Inaugural speech › Popular
-
Leren voor een leven lang ontwikkelen: Loopbaankeuzes van Agora-leerlingen en hun studiesucces in het eerste jaar van het hoger onderwijs. Katern 3- Over de drempel. 2020-2021: het jaar na het eindexamen op Agora
Claessen, J. F. M., 2022, Heerlen: Open Universiteit. 48 p.Research output: Book/Report › Book › Academic
Open AccessFile512 Downloads (Pure) -
Leren voor een leven lang ontwikkelen: Loopbaankeuzes van Agora-leerlingen en hun studiesucces in het eerste jaar van het hoger onderwijs. Katern 1 - Voorstudie Agora en loopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB): regelgeving en praktijk in het voortgezet onderwijs
Claessen, J. F. M., 2020, Open Universiteit. 57 p.Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic
Open AccessFile328 Downloads (Pure) -
Leren voor een leven lang ontwikkelen: Loopbaankeuzes van Agora-leerlingen en hun studiesucces in het eerste jaar van het hoger onderwijs
Claessen, J. F. M., 2021, Heerlen: Open Universiteit. 58 p.Research output: Book/Report › Book › Academic
Open AccessFile510 Downloads (Pure) -
Leren voor en tijdens de beroepsuitoefening: In en over grenzen van verschillende contexten
Koopman, M., de Bruijn, E. & Baartman, L., Jan 2022, Handboek Human Resource Development: Organiseren van het leren. Poell, R. & Kessels, J. (eds.). Uitgeverij LannooCampus, p. 473-488Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
-
Lernen und Konzentration
Hediger, K. & Beetz, A., 8 Mar 2021, Tiergestützte Interventionen: Handbuch für die Aus- und Weiterbildung. Beetz, A., Riedel, M. & Wohlfarth, R. (eds.). München: Ernst Reinhardt Verlag, p. 261-270Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional
-
Lessen uit het buitenland: bevorderende en belemmerende factoren bij prestatiemeting van scholen
Vrieze, G. & Claessen, J. F. M., 1991, Scholen toetsen op kwaliteit. : Studie ten behoeve van het WRR-advies inzake de onderwijsverzorging. Powels, J. & Jungbluth, P. (eds.). Nijmegen: ITS Nijmegen, p. 61-80 20 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic
-
Lessons Learned from Creating a Mobile Version of an Educational Board Game to Increase Situational Awareness
Klemke, R., Kurapati, S., Lukosch, H. & Specht, M., 2015, Design for Teaching and Learning in a Networked World: 10th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2015, Toledo, Spain, September 15-18, 2015, Proceedings. Conole, G., Klobučar, T., Rensing, C., Konert, J. & Lavoué, E. (eds.). Cham, Switzerland: Springer, p. 183-196 14 p. (Lecture Notes in Computer Science (LNCS), Vol. 9307).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference Article in proceeding › Academic › peer-review
File12 Downloads (Pure) -
Let's go to work: The role of (job) crafting in the process of finding a job
Hulshof, I. L., 26 Jun 2018, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 250 p.Research output: Thesis › Doctoral Thesis › Thesis 4: defended at external organisation, OU graduate
Open Access