Find Research outputs

Search results

• Chapter

  Doet de rechter in de toekomst alleen nog online zittingen? Corona en de openbaarheid van de rechtspraak

  Malsch, M., van Lent, L. & Smolders, A., 7 Oct 2021, Nooit meer dansen? : De veilige stad in tijdens van pandemie . Winkler, M., Sap, J. W. & Malsch, M. (eds.). Boom Criminologie, p. 123-138 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Do levels of social competence influence the perception of social affordances among students with low levels of education? An exploratory case study of the relationship between offline and online socializing factors

  Moekotte, P., Brand-Gruwel, S. & Ritzen, H., Apr 2017, The Digital Divide: Issues, Recommendations and Research. Landers, C. S. (ed.). Nova Science Publishers, Inc., p. 57-95 29 p. (Internet Theory, Technology and Applications).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  4 Downloads (Pure)

• Door de bank genomen? Stress in de banksector

  Van Ruysseveldt, J., Cambré, B., Depickere, A. & Adiele, M., 2004, Over werk(t) in de actieve welvaartstaat. Van Hootegem, G. & Cambré, B. (eds.). 1 ed. Leuven: ACCO Leuven, p. 189-202 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  43 Downloads (Pure)

• Door het besluit tot eenzijdigheid ... Biografische schets van Johannes Linschoten (1925-1964)

  Van Hezewijk, R. & Stam, H., May 2014, Van fenomenologie naar empirisch-analytische psychologie. Buytendijk, F. J. J., Linschoten, J., Kouwer, B. J. & de Groot, A. D. (eds.). 1 ed. Amsterdam: Prometheus, p. 103-180 78 p. (Pioniers van de Nederlandse gedragswetenschappen).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Do you know the way to... Web 2.0?

  Kirschner, P. A. & Wopereis, I. G. J. H., 12 Aug 2013, Learning, problem solving, and mindtools: Essays in honor of David H. Jonassen. Spector, J. M., Lockee, B. B., Smaldino, S. & Herring, M. (eds.). 1 ed. New York: Routledge, p. 88-104 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Drive as a Constitutive Element of Practical Action in Jacobi and Fichte

  Giesbers, T., 8 Jun 2020, The Concept of Will in Classical German Philosophy: Between Ethics, Politics, and Metaphysics. Kisner, M. & Noller, J. (eds.). Walter de Gruyter, p. 125-138 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Drone Strikes and The Law of Armed Conflict: The State of the Art

  Hernández, G. I., 2015, The Protection of Non-Combatants During Armed Conflict and Safeguarding the Rights of Victims in Post-Conflict Society: Essays in honour of the life and work of Joakim Dungel. Ambach, P., Bostedt, F., Dawson, G. & Costas, S. (eds.). The Hague: Brill Academic Publishers, p. 53-67 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Dutch Cyberbullying Victims’ Experiences, Perceptions, Attitudes and Motivations Related to (Coping with) Cyberbullying: Focus Group Interviews

  Jacobs, N. C. L., Goossens, L., Dehue, F., Völlink, T. & Lechner, L., 2017, Cyberbullying: Where Are We Now? A Cross-National Understanding. Mc Guckin, C. & Corcoran, L. (eds.). Basel: Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), p. 133-159 27 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

• Dutch McCarthyism? The asymmetrical opposition of ‘democracy’ and ‘communism’ in holland between 1920 and 1990

  de Jong, W. P. T., Oct 2022, Beyond ‘Hellenes’ and ‘Barbarians’.: Asymmetrical Concepts in European Discourse. Postoutenko, K. (ed.). New York: Berghahn Books, p. 258-285 28 p. 10. (European Conceptual History, Vol. 8).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  File
  6 Downloads (Pure)

• Duurzaamheidscriteria voor onderzoek in professionele bacheloropleidingen & de rol van de onderzoeker

  Lambrechts, W. D. B. H. M., May 2016, Het verbinden van educatieve en organisatorische veranderingstrajecten voor duurzaam hoger onderwijs. Lambrechts, W. & Rymenams, S. (eds.). Heverlee (B): UC Leuven-Limburg, Groep Management & Technologie, p. 57-59 3 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Duurzaamheidsmetingen in het hoger onderwijs: case studie over de toepassing van het STARS instrument

  Stough, T., Cappuyns, V., Ceulemans, K. & Lambrechts, W. D. B. H. M., May 2016, Het verbinden van educatieve en organisatorische veranderingstrajecten voor duurzaam hoger onderwijs. Lambrechts, W. & Rymenams, S. (eds.). Heverlee (B): UC Leuven-Limburg, Groep Management & Technologie, p. 45-46 2 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Duurzaam HRM en een leven lang, ook collectief, ontwikkelen

  Semeijn, J. H. & van der Heijden, B. I. J. M., 10 Dec 2021, Handboek Human Resource Development: Organiseren van het leren. Poell, R. & Kessels, J. (eds.). 1e ed. Leuven: Lanoo Campus, p. 81-95 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Duurzaam inzetbaar na 65 jaar?

  de Lange, A., van der Heijden, B. I. J. M. & Peeters, M., May 2013, Een leven lang inzetbaar?: Duurzame inzetbaarheid op het werk: Interventies, best practices en integrale benaderingen. de Lange, A. & van der Heijden, B. (eds.). 1 ed. Alphen aan de Rijn: Vakmedianet, p. 373-394 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Duurzame inzetbaarheid door vitaliseren: Het belang van ontwikkelingsmogelijkheden en uitdagend werk

  Van Vuuren, T. & Van Dam, K., May 2013, Een leven lang inzetbaar?: Duurzame inzetbaarheid op het werk: Interventies, best practices en integrale benaderingen. de Lange, A. H. & van der Heijden, B. I. J. M. (eds.). Alphen aan de Rijn, the Netherlands: Vakmedianet, p. 357-376 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  275 Downloads (Pure)

• Duurzame inzetbaarheid en ouder worden op het werk: Bent u of is de werknemer aan zet?

  de Lange, A. & van der Heijden, B. I. J. M., 2016, Een leven lang inzetbaar? : Duurzame inzetbaarheid op het werk: Interventies, best practices en integrale benaderingen. de Lange, A. H. & van der Heijden, B. I. J. M. (eds.). 2 ed. Alphen a/d Rijn: Vakmedianet, p. 3-33 31 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Duurzame loopbaanontwikkeling

  Translated title of the contribution: Sustainable Career DevelopmentSemeijn, J. H. & Kampermann, A. W. T., Feb 2020, Leraar: een professie met perspectief 1. Snoek, M., de Wit, B. & Dengerink, J. (eds.). 1 ed. Meppel: Didactief en Uitgeverij Ten Brink, p. 42-51 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

• Ecological momentary assessment and other digital technologies for capturing daily life in mental health

  Verhagen, S., van Os, J. & Delespaul, P., 2021, Mental Health in a Digital World: A volume in Global Mental Health in Practice. Stein, D., Fineberg, N. & Chamberlain, S. (eds.). 1st ed. Elsevier, p. 81-108

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Educational design and Construction: Processes and Technologies

  McKenney, S. & Reeves, T., 29 Jul 2015, The Future of Ubiquitous Learning: Learning Designs for Emerging Pedagogies. Gros, B., Kinshuk & Maina, M. (eds.). Springer-Verlag Berlin Heidelberg, p. 131-151 21 p. (Lecture Notes in Educational Technology).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  File
  30 Downloads (Pure)

• Educational Modelling Language

  Hermans, H., Manderveld, J. & Vogten, H., 16 Oct 2003, Integrated E-learning: Implications for Pedagogy, Technology and Organization. Jochems, W., Van Merriënboer, J. & Koper, R. (eds.). 1 ed. London: RoutledgeFalmer, p. 80-99 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  1 Downloads (Pure)

• Een didactiek voor open en online onderwijs

  Translated title of the contribution: Didactic methods for open and online educationSloep, P., 1 Sept 2014, Thema-uitgave 'Open en Online Onderwijs' : editie Didactiek. Jelgerhuis, H., Riksen, D. & Schuwer, R. (eds.). Utrecht, the Netherlands: SURF, p. 15-18 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  58 Downloads (Pure)

• Een geschiedenis van het delict ‘groepsbelediging’ en een blik op het Amerikaanse First Amendment

  Herrenberg, T., 2015, De strijd van gelijkheid en vrijheid. Ellian, A. & Doomen, J. (eds.). Den Haag: Boom Juridisch, p. 125-142

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

  File
  4 Downloads (Pure)

• Een historisch-antropologisch perspectief op geweld in de levensloop

  Janssen, J. H. L. J., 25 Jul 2022, Basisboek geweld in de levensloop: Theorie voor de praktijk. Janssen, J. & Bijleveld, C. (eds.). Boom Criminologie, p. 89-109

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Een kijk op de integratie van duurzaamheid in het hoger onderwijs vanuit het perspectief van veranderingsmanagement

  Verhulst, E. & Lambrechts, W. D. B. H. M., May 2016, Het verbinden van educatieve en organisatorische veranderingstrajecten voor duurzaam hoger onderwijs. Lambrechts, W. & Rymenams, S. (eds.). Heverlee (B): UC Leuven-Limburg, Groep Management & Technologie, p. 17-28 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Een levenlang leren faciliteren met OpenU: Special Interest Group Open Educational Resources

  Translated title of the contribution: Facilitating lifelong learning with OpenURubens, W. & Counotte, A., Mar 2012, Trendrapport Open Educational Resources 2012: Special Interest Group Open Educational Resources. Jacobi, R. & van der Woert, N. (eds.). Utrecht, the Netherlands: Special Interest Group Open Educational Resources, p. 22-26 5 p. 3

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  6 Downloads (Pure)

• Een leven lang ontwikkelen vanuit een loopbaanperspectief

  Kuijpers, M. A. C. T. & Draaisma, A. J., 15 Dec 2021, Handboek Human Resource Development: Organiseren van het leren. Poell, R. & Kessels, J. (eds.). Uitgeverij LannooCampus, p. 549-772

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Een loopbaan van betekenis: een introductie

  Kuijpers, M., Dec 2015, Een loopbaan van betekenis. Kuijpers, M. & Lengelle, R. (eds.). 1 ed. Antwerpen-Apeldoorn: Garant Uitgevers NV, p. 7-16 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  35 Downloads (Pure)

• Een nieuw bed, bad en brood (en gezondheidszorg) voor iedereen? Landelijke Vreemdelingenvoorzieningen en het toepassingsbereik van sociale mensenrechten

  Guns, W. M., 2020, Orde en Verwarring in de Stad: De Veilige stad 2. Malsch, M. & Sap, J. W. (eds.). 1 ed. Den Haag: Boomcriminologie, p. 253-268 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Een onbenullige Vlaming in Belgisch-Congo

  Kanobana, S., Jun 2021, Zwarte bladzijden: Afro-Belgische reflecties op Vlaamse (post)koloniale literatuur. Kanobana, S. (ed.). Amsterdam: De Geus - Singel Uitgeverijen, p. 163-169 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Een overzicht van groepsbelediging en aanzetten tot haat of discriminatie

  Translated title of the contribution: An overview of group defamation and incitement of hatred or discriminationHerrenberg, T., 1 Sept 2019, De grenzen van het publieke debat: Over verdraagzaamheid en de vrijheid van meningsuiting in de democratische samenleving. Herrenberg, T. (ed.). Boom Juridisch, p. 17-46

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• "Een sierbuffet vol glaswerk": Jeroen Mettes, Tonnus Oosterhoff en de lezer

  Translated title of the contribution: "A Decorative Buffet Filled With Glasswork": Jeroen Mettes, Tonnus Oosterhoff and the ReaderSchoof, K. J. & Verduin, L., 10 Jan 2022, Vluchtlijnen van de poëzie : Over het werk van Jeroen Mettes. Bluijs, S. & Ieven, B. (eds.). Gent: Academia Press, Vol. 16. p. 227-245 (SEL-reeks, Vol. 16).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Een stille stad, vol verhalen: Een analyse van de literaire verwerking van de coronapandemie

  Winkler, M. F., 7 Oct 2021, Nooit meer dansen? : De veilige stad in tijden van pandemie. Winkler, M., Sap, J. W. & Malsch, M. (eds.). Den Haag: Uitgeverij Boom, p. 287-303 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Een transparanter rechtssysteem in Nederland? Mogelijkheden en onmogelijkheden van meer openbaarheid

  Malsch, M., 2013, Speelruimte voor transparantere rechtspraak . Broeders, D., Prins, J. E. J., Griffioen, H., Jonkers, P., Bokhorst, M. & Sax, M. (eds.). Amsterdam: Amsterdam University Press, p. 265-296

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Eercodes op reis: de trek van het platteland naar de stad

  Janssen, J. H. L. J., 2020, Orde en verwarring in de stad: De veilige stad 2. Malsch, M. & Sap, J. W. (eds.). 1 ed. Den Haag: Boomcriminologie, p. 181-194 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Effectief gebruik van social media ter bevordering van zelfgestuurd leren

  Vrieling, E., Velthorst, G., Matzat, U. & Potjer, Y., 2016, Delen is versterken: Educatiejaarboek 2016 Iselinge Hogeschool. van Aert, L. & Veenhuis, E. (eds.). Doetinchem: Iselinge Hogeschool, p. 43-55 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  33 Downloads (Pure)

• Effectively Eliminating Auxiliaries

  Gouw, S. D. & Rot, J., 2016, Theory and Practice of Formal Methods: Essays Dedicated to Frank de Boer on the Occasion of His 60th Birthday. Ábrahám, E., Bonsangue, M. & Broch Johnsen, E. (eds.). Springer, p. 226-241 16 p. (Lecture Notes in Computer Science, Vol. 9660). (Theoretical Computer Science and General Issues (LNCS subseries), Vol. 9660).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Effectiveness

  Hernández, G. I., 22 Feb 2019, Concepts for International Law: Contributions to Disciplinary Thought. d'Aspremont, J. & Singh, S. (eds.). Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing Ltd., p. 237-250 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Effectiviteit van de residentiele Jeugdzorg

  Heynen, E. J. E., Sept 2020, Handboek Forensische Orthopedagogiek: Inleidingen, monografieën en leerboeken op het gebied van de orthopedagogiek . Hendriks, J., Stams, G. J. & Asscher, J. (eds.). Lemniscaat

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Effects of Territorial Change.

  Hernandez, D., 2012, Max-Planck Encyclopaedia of Public International Law. Wolfrum, R. (ed.). Oxford: Oxford University Press, Vol. 9. p. 850-856 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Ejercicio del Poder Constituyente Originario o Reforma Constitucional?

  Translated title of the contribution: Exercise of the Original Constituent Power or Constitutional Amendment?Arenas Catalán, E. S., 2014, Estudios para una Nueva Constitución. Tórtora Aravena, H. & Jordán Díaz, T. (eds.). Santiago de Chile: Editorial Metropolitana, p. 143-150 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

• E-learning for sustainable development: linking virtual mobility and transboundary competence development

  de Kraker, J., Corvers, R. J. M. & Lansu, A. L. E., 2014, E-learning and Education for Sustainability. Azeiteiro, U. M., Leal Filho, W. & Caeiro, S. S. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group, p. 29-46 18 p. (Environmental Education, Communication and Sustainability, Vol. 35).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• E-learning implementeren: Ervaringen van de Open Universiteit Nederland

  Translated title of the contribution: E-learning implementation: Experiences of the Dutch Open UniversityWestera, W., 2005, Een geïntegreerde benadering van e-Learning. Jochems, W. M. G., van Merriënboer, J. J. G., Koper, E. J. R. & Bastiaens, T. J. (eds.). 1 ed. Groningen/Houten: Wolters Noordhoff, p. 217-230 14 p. (Hoger Onderwijs Reeks).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  2 Downloads (Pure)

• Electoral research, pollsters and the performative power of information about the ‘public’: The Netherlands and the transatlantic connection (1945-1990)

  de Jong, W. P. T. & Meijer, F., 2020, Information and power in history : Towards a Global Approach. de Jong, W., Gijsenbergh, J., Nijenhuis, I., van Faassen, M. & Sluiter, R. (eds.). London: Routledge, p. 69-84 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Electronic performance support for curriculum materials developers: A design research project in Sub-Saharan Africa

  McKenney, S. & Reeves, T., Jan 2013, Educational design research – Part B: Illustrative cases. Plomp, T. & Nieveen, N. (eds.). Enschede: SLO Netherlands Institute for curriculum development, p. 533-555

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  4 Downloads (Pure)

• Elk teamlid verricht onderzoek

  Siebelist, E., Kreijns, K. & Meijs, C., 2015, In vogelvlucht: Vier jaar lectoraatsonderzoek naar opleiden in de school. Sittard, the Netherlands: De Nieuwste Pabo, p. 40-49 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  17 Downloads (Pure)

• Els Borst: Politica

  Beyens, N., 2018, 1001 vrouwen in de twintigste eeuw . Kloek, E. (ed.). Nijmegen: Uitgeverij Vantilt, p. 1333-1335 3 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Embedded, Embodied, Engaged: Studying and Valorizing Home Movie Dispositifs

  van der Heijden, T. & Wachelder, J., 18 Jul 2022, Engaged Humanities: Rethinking Art, Culture, and Public Life. Swinnen, A., Kluveld, A. & van de Vall, R. (eds.). Amsterdam: Amsterdam University Press, p. 221-244 24 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

• Empfänglichkeit: Identität und Offenheit in Phänomenologie und Bildung

  Evink, C. E., 2012, Die Bildung Europas: Eine Topographie des Möglichen im Horizont der Freiheit. Gerl-Falkovitz, H-B., Kaufmann, R. & Sepp, H. R. (eds.). Dresden: Thelem, p. 295-305 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Employee adaptability to change at work: A multidimensional, resource-based framework

  Van Dam, K., 2013, The Psychology of Organizational Change: Viewing Change from the Employee's Perspective . Oreg, S., Michel, A. & By, R. T. (eds.). Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press, p. 123-142 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Enactivism

  Baerveldt, C. & Verheggen, T., 2012, Oxford Handbook of Culture and Psychology. Valsiner, J. (ed.). Oxford, UK: Oxford University Press, p. 165-190 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Energía y carbono en el consumo de los hogares mexicanos: Una perspectiva integrada del metabolismo socioeconómico y necesidades humanas fundamentales

  Vita Garza, R. G., Dec 2019, Perspectivas Globales Para La Transición Energética De México: Retos De Gobernanza Y Sustentabilidad. Tijerina, W., Vita, G. & Hipólito Berlanga Ramírez, J. (eds.). Monterrey: Fondo Editorial Nuevo León, p. 67-76 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access