Find Research outputs

Ondermijnende aspecten van georganiseerde criminaliteit en de rol van de bovenwereld

Translated title of the contribution: Undermining effects of organized crime and the role of the upper worldKolthoff, E. W. & Khonraad, S., Mar 2016, In: Tijdschrift voor Criminologie. 58, 2, p. 76-90 15 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Ondermijning van het platteland

Translated title of the contribution: Corruption in the countrysideKolthoff, E. W., Dec 2021, Rurale politie. 61 ed. Gompel&Svacina, Vol. 2021-4. p. 155-167 13 p. (Cahiers Politiestudies).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Ondernemend EDU-ontwerp

Sturkenboom, I., de Jong, F. P. C. M. & Lans, T., 19 Jul 2021.

Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

Onderpresteren, begaafdheid en leerling- en groepskenmerken in het basisonderwijs.

Driessen, G. & Mooij, A. J., 1 Nov 2007, In: Tijdschrift voor Orthopedagogiek. 46, 9, p. 366-378 13 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Onderpresteren van cognitief hoogbegaafde leerlingen in regulier onderwijs

Mooij, A. J., 12 Mar 2014, In: NIVOZ Forum, bijdrage onderzoek (http://www.nivoz.nl/). p. 1-5 5 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Ondersteunende diensten

Zwanenburg, W., Bruin, C. & Hoogveld, A. W. M., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, B., Janssen-Noordman, A. & Van Merriënboer, J. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., (Hoger Onderwijs Reeks).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

File

19 Downloads (Pure)

Ondersteunen van verandering en terugkeer: Een raamwerk voor exitprogramma's voor geradicaliseerde (ex-)gedetineerden

Van Halderen, R. C., Vosters, N., Janssen, J. H. L. J. & Claes, B., 2022, In: Proces: tijdschrift voor strafrechtpleging. 2022, 2, p. 65-79 24 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Open Access

Onder welke omstandigheden kan of moet een natuurvergunning worden ingetrokken? Een artikelnoot bij de uitspraak van de Afdeling bestuursrechtspraak van de Raad van State van 20 januari 2021, ECLI:NL:RVS:2021:71

Kole, S. D. P., 2021, In: De Gemeentestem. 2021, 36, 8 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Onderwijsarrangementen op maat

Doorten, M., Giesbertz, W., Pannekeet, K., Schlusmans, K., Vermetten, Y., Vos, M. & Wagemans, L., 4 Mar 2002.

Research output: Working paper / Preprint › Working paper › Academic

Open Access

File

7 Downloads (Pure)

Onderwijsdifferentiatie en leerlingproblemen in Nederland, 1916-2015: Review van probleemanalyses, onderzoeken en effecten van beleidsmaatregelen

Mooij, A. J., 1 Aug 2016, In: Mens en Maatschappij. 91, 3, p. 235-269

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Open Access

Onderwijs en cognitief hoogbegaafde leerlingen: Leonardoschool of -leerling?

Mooij, A. J., Paas, T. & Fettelaar, D., 2 Jul 2012, p. 1-23. 23 p.

Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

Onderwijs en cognitief hoogbegaafde leerlingen: Tussenbalans van interventie in Leonardoscholen

Mooij, A. J., 2013, In: Tijdschrift voor Orthopedagogiek. 52, 9, p. 426-441 16 p., 52.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

1 Downloads (Pure)

Onderwijsexcellentie in het voortgezet onderwijs: Voor elke leerling, docent en school

Wijnia, L., Mar 2019, HZ University of Applied Sciences. 48 p.

Research output: Book/Report › Inaugural speech › Academic

Open Access

File

44 Downloads (Pure)

Onderwijs in 2025. De toekomst van onderwijs in krimpregio’s

Martens, R., 1 Jan 2012, Neimed. 35 p.

Research output: Book/Report › Book › Professional

Open Access

File

53 Downloads (Pure)

Onderwijs in het post-truth tijdperk: Reflecties over de rol van leren in duurzaamheid en democratie

Translated title of the contribution: Education in the post-truth era: Reflections on the role of learning in sustainability and democracyLambrechts, W., 1 Nov 2019, In: Algemeen Nederlands Tijdschrift voor Wijsbegeerte. 111, 4, p. 545-565 21 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Onderwijs kan anders: Kenniscreatie en ecologisch intelligent handelen

Translated title of the contribution: Education can be different: Knowledge creation and ecologically intelligent actionArbeek, S. & de Jong, F., Oct 2019, In: Schooldomein. 32, 1, p. 8-11 4 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Onderwijskundige analyse van schoolgrootte

Claessen, J. F. M. & Lagerweij, N. A. J., 1990, De maat van de school: De nota Schaal en kwaliteit in het basisonderwijs in discussie. J. A. & A. M. L. V. W. (eds.). De Lier : Academisch Boeken Centrum, p. 41-49 9 p. (Beleid, bestuur en beheer van onderwijs).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Onderwijsmodellen: De overdraagbaarheid van de didactische structuur van een complex leerobject; een case study

Translated title of the contribution: Educational models: The transferability of the didactic structure of a complex learning object; a case studyPoortman, S. & Sloep, P., Oct 2006, Utrecht: Stichting Digitale Universiteit. 30 p. (Leerobjecten in de praktijk, Vol. 3).

Research output: Book/Report › Book › Professional

Open Access

File

4 Downloads (Pure)

Onderwijsmythes

Translated title of the contribution: Educational mythsKirschner, P. A., 1 Sept 2012, In: Van 12 tot 18. 19, 7, p. 36-37 2 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Open Access

File

138 Downloads (Pure)

Onderwijs ondersteboven: innovatief gedrag van leraren

Translated title of the contribution: Education upside down: innovative behavior of teachersEvers, A. T., Rajagopal, K., Kreijns, C. & Messmann, G., Jun 2018.

Research output: Contribution to conference › Abstract › Academic

Onderwijspsychologie: Epiloog

Translated title of the contribution: Educational psychology: EpilogueTomic, W. & SPAN, P., 1993, Onderwijspsychologie. Beïnvloeding, verloop en resultaten van leerprocessen. Tomic, W. & Span, P. (eds.). Utrecht: UITGEVERIJ LEMMA B V, p. 577-583 7 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Open Access

File

65 Downloads (Pure)

Onderzoek baar professionele onderzoekstaal in lerarenopleidingen basisonderwijs

Brand-Gruwel, S., Diederen, S., Geldens, J., Pauw, I. & Popeijus, H., 14 Dec 2010, In: Veerkracht. 8, 1, p. 13-17 5 p.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Open Access

File

20 Downloads (Pure)

Onderzoek en onderwijs verbinden

Translated title of the contribution: Connecting research and educationMartens, R. L., 10 May 2018, Studiesucces in het hoger onderwijs: Van rendement naar maatschappelijke relevantie . Glastra, F. & van Middelkoop, D. (eds.). 1 ed. Utrecht: Eburon, p. 231-263 33 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

Open Access

File

54 Downloads (Pure)

Onderzoek en softwareprojecten, water & vuur? Ervaringen met onderzoeksaspecten in softwareprojectonderwijs

van Eekelen, M. C. J. D., 2013, Proceedings NIOC 2013, 4 en 5 April 2013: Meeting the Future, Maak samen de toekomst op NIOC. Smeets, D. (ed.). NIOC Platform voor ICT onderwijs, p. 261-267 7 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference Article in proceeding › Professional

Open Access

Onderzoeker met een vurig feministisch hart: Over Vrouwenspiegel (1935) en de scholarly persona van Annie Romein-Verschoor’

Winkler, M. F., 7 Oct 2022, Cultuur en plein public. : Emancipatie en cultuurparticipatie in de Lage Landen. van Herten, M., Laros, T., Oosterholt, J. & Winkler, M. (eds.). 1 ed. Amsterdam: Amsterdam University Press, p. 79-98 21 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Onderzoek in de gezondheidszorg

Bakker, EC. & Buuren, H. V., 10 Feb 2014, Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. 279 p.

Research output: Book/Report › Book › Academic

Onderzoek in de gezondheidszorg

Bakker, E. C. & van Buuren, H., 4 Jul 2019, 3 ed. Groningen: Noordhoff Uitgevers. 280 p.

Research output: Book/Report › Book › Academic

Onderzoek naar de financiële geletterdheidscompetenties van mensen in armoede

De Beckker, K., Smits, I., Maldonado, J. E., Vermeersch, L. & De Witte, K., Apr 2020, Leuven: HIVA - onderzoeksinstituut voor arbeid en samenleving.

Research output: Book/Report › Commissioned report › Academic

Open Access

'Onderzoek naar het schoolvak Nederlands' TNTL 135.2, Verloren, Hilversum, 2019, ISSN 0040-7550, 198 blz.

van Herten, S. M., Sept 2020, In: Nederlandse Letterkunde. 25, 2, p. 219-221 3 p.

Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Academic

Onderzoek naar regionaal co-makership. Samenvatting resultaten nulmeting.

Delies, I., Dros, E., Hendriksen, M., Nap, J., Nijland, F. & Veeneman, A., 4 Jul 2017

Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

Open Access

File

24 Downloads (Pure)

Onderzoekscompetentie in ontwikkeling

Bakker, EC., Bakker, EC. (ed.), Giesbertz, W. (ed.), Von Grumbkow, J. (ed.) & Houtmans, T. (ed.), 2011, Ontwikkeling aan de onderzoekscompetentie aan de Open Universiteit. Heerlen, the Netherlands: Open Universiteit, p. 165-170 6 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional