Find Research outputs

Search results

• Wat leidt tot hogere leeropbrengsten: onderwijs in een vreemde taal kort en intensief te programmeren, of om het over een langere periode minder intensief aan te bieden?

  Translated title of the contribution: What leads to higher learning outcomes: teaching a foreign language briefly and intensively, or to offer it less intensively over a longer period of time?Beckers, J. & Vasilaras, G., Nov 2018

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Professional

  Open Access

• Wat is er veranderd sinds Masters en Johnson? Ontwikkelingen in de seksuologische hulpverlening

  van Lankveld, J. J. D. M. & ter Kuile, M., Sep 2016, In: Tijdschrift voor Seksuologie. 40, 3, p. 140-147 8 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wat is er aan de hand in ziekenhuisland: Van professionele autonomie naar gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen

  Smid, G., 2015, Utrecht: SIOO.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

  File
  30 Downloads (Pure)

• Wat is eigenlijk een vrouw? Column door Femke Kok

  Kok, F. J., 1 Sep 2019, In: Locus : Tijdschrift voor Cultuurwetenschappen. 4.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  Open Access

• Wat is de impact van de COVID-19 lockdown en onderwijs op afstand op de mbo-student?

  Translated title of the contribution: What is the impact of the COVID-19 lockdown and distance education on MBO students?De Jong, F. & Lans, T., Sep 2020, In: Onderwijs en Gezondheidszorg. 44, 5, p. 23-28 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wat hebben onze hersenen nodig voor loopbaanontwikkeling

  Kuijpers, M. A. C. T., 2020, In: Bij de Les. 16, 6, p. 29-29 1 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Water in Society - Integrated Optimisation of Sewerage Systems and Wastewater Treatment Plants with Computational Intelligence Tools

  Hilmer, T., 24 Oct 2008, Open Universiteit.

  Research output: Thesis › Doctoral Thesis › Thesis 2: defended at OU & OU (co)supervisor, external graduate

• Water ethics: An Introduction: by Neelke Doorn, London, Rowman & Littlefield, 2019, xiv + 282 pp., index, £80.00 (hardback); £24.95 (paperback), ISBN 9781786609519

  Neuteleers, S. L. F., 18 Sep 2020, In: Environmental Politics. 29, 6, p. 1122-1123 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Literature review › Academic › peer-review

  Open Access

• Wat doet de jurist met empirisch onderzoek?

  Malsch, M., 18 Feb 2020, In: Expertise en Recht. 2020, 1, p. 17-22 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Wat doe je als bedrijf met een commerciële hype?

  Janssens, K., 10 Feb 2020

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Popular

  Open Access

• Was Hobbes een rechtspositivist?

  Translated title of the contribution: Was Hobbes a legal positivist?Janse, R., 2002, In: Netherlands Journal of Legal Philosophy. 2002, 2, p. 58-83 25 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  56 Downloads (Pure)

• Was: Hoever ga je om je verleden te kunnen vergeten?

  Translated title of the contribution: WasJorritsma, J., 20 May 2021, Amsterdam: Lebowski Publishers. 240 p.

  Research output: Book/Report › Book › Popular

• Warm bad of koudwatervrees? Lekenrechtspraak en restorative justice in Nederland en andere landen

  Malsch, M. & de Roos, T. A., 2021, In onderlinge samenhang : Liber Amicorum Tineke Cleiren . Uitgeverij Boom, p. 937-950 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Ward Biemans SJ, The heart and the abyss

  Simissen, H. G. J. M., 2018, In: Streven. 85, 4, p. 440-441 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Professional

• War, Law, Society, and the Courts, 1939-1945: An Introduction

  Venema, D., 25 Nov 2022, Supreme Courts Under Nazi Occupation. Venema, D. (ed.). Amsterdam University Press, p. 13-36 24 p. (War, Conflict and Genocide Studies).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  3 Downloads (Pure)

• Wanneer kan grensdetentie van Dublinclaimanten die aan de grens om asiel hebben verzocht o.g.v. art. 6a Vw worden voortgezet?

  Hillary, L., 25 Apr 2017, In: Asiel- en Migrantenrecht. 2017, 4, p. 194-196

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Wanneer heeft iemand iets geleerd?

  Joosten-ten Brinke, D. & Sluijsmans, D. M. A., 2011, In: Velon Tijdschrift voor lerarenopleiders. 2011, 32

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  40 Downloads (Pure)

• Wanneer bevordert en wanneer hindert werkdruk het werkplekleren?

  Translated title of the contribution: When does workload promote workplace learning opportunities, and when does workload hinder workplace learning opportunities?Van Ruysseveldt, J. & van Dijke, M., 2012, In: Gedrag & Organisatie. 25, 1, p. 28-44 17 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

• Wankelend sprankelen met Diabetes

  Nijkamp, M. D., 25 Nov 2021

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Academic

  Open Access

• Wandelen zonder routekaart: Over Zelf gedichten schrijven

  Duyvendak, E. H. R., 2022, In: Spiegel der Letteren. 64, 1, p. 85-87

  Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Academic

• Walter Benjamin, Denkbeelden

  Simissen, H. G. J. M., 2018, In: Streven. 85, 4, p. 437-438 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Professional

• Walking the tightrope with an e-portfolio: imbalance between support and autonomy hampers self-directed learning

  Beckers, J., Dolmans, D., Knapen, M. M. H. & Van Merriënboer, J., 3 Apr 2019, In: Journal of Vocational Education & Training. 71, 2, p. 260-288 29 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  5 Citations (Web of Science)

  23 Downloads (Pure)

• Waking Up from the Dream of Reason: Rationality in the Real World

  Van Hezewijk, R., 1 Apr 2004, In: Theory & Psychology. 14, 2, p. 261-272 12 p.

  Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review › Academic
  1 Citation (Web of Science)

• Waiting time satisfaction in multi-stage services: An exploration across and within industries

  von Bergh, D. G., 8 Dec 2015, Open Universiteit.

  Research output: Thesis › Doctoral Thesis › Thesis 2: defended at OU & OU (co)supervisor, external graduate

• Waiting in multi-stage services: an exploration across service industries

  Von Bergh, D., Ghijsen, P. W. T., Gelderman, C. & Tuninga, R. S. J., 11 Feb 2015, In: International Journal of Business and Globalisation. 14, 2, p. 187-207 21 p.

  Research output: Contribution to journal › Special issue › Academic › peer-review

• Waiting for service at the checkout: Negative emotional responses, store image and overall satisfaction

  van Riel, A. C. R., Semeijn, J., Ribbink, D. & Bomert-Peters, Y., 1 Jan 2012, In: Journal of Service Management. 23, 2, p. 144-169 26 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
  29 Citations (Web of Science)

• Wachttijd gezinshereniging bij subsidiaire bescherming mag, maar drie jaar is te lang

  Aarrass, B., Oct 2021, In: Jurisprudentie Vreemdelingenrecht. 2021, 13, p. 1297-1318 22 p., 2021/175.

  Research output: Contribution to journal › Case note › Academic

• Waarom worden prejudiciële vragen gesteld?

  Translated title of the contribution: Why are preliminary questions referred?Claassen, J. T., 2021, In: Asiel- en Migrantenrecht. 2021, 6/7, p. 395 1 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

  1 Downloads (Pure)

• 'Waarom wil iedereen graag dat jij normaal bent?'

  Bos, A. E. R., 15 Jan 2021

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Popular

  Open Access

• Waarom wil de burger toch steeds dat rechters zwaarder straffen? De invloed van opleiding en informatie

  van der Maden, M., Malsch, M. & de Keijser, J., 2017, In: Trema : tijdschrift voor de rechterlijke macht. 2017, 5, p. 180-183 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic

• Waarom we niet wegrennen voor giftige paddenstoelen

  Gruijters, S. L. K., 2017, In: De Psycholoog. Juli/augustus, p. 32-39

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Waarom veranderen verpleegkundigen van baan? Determinanten voor vertrekgeneigheid onder verpleegkundigen werkzaam in een groot topklinisch perifeer ziekenhuis.

  Valkenburg, L., Homburg, V. & van der Heijden, B. I. J. M., 29 Jun 2015, In: Verpleegkunde : Nederlands-Vlaams wetenschappelijk tijdschrift voor verpleegkundigen. 30, 2, p. 4-9 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Waarom moet jouw oma actief worden op sociale media?

  Simons, M. E., 20 Aug 2020

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Popular

  Open Access

• Waarom je discrimineert en wat je eraan kunt doen

  Willems, R. A., 19 Mar 2021

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Popular

  Open Access

• Waarom je aan je kind moet vertellen hoeveel u verdient

  De Beckker, K., 3 Feb 2022

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Popular

  Open Access

• Waarom is het zo moeilijk om beslissingen over je toekomst te maken?

  Kuijpers, M. A. C. T., Oct 2016

  Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Popular

  Open Access

• Waarom is een papa-dag stoer en een mama-dag niet?

  Akgonul - Proost, K. M. J., 10 Feb 2020

  Research output: Non-textual form › Web publication/site › Academic

• Waarom iPad-scholen er moeten komen (en hoe dat kan)

  Martens, R., 1 Jun 2012, In: OnderwijsInnovatie. juni 2012, 2, p. 11-13

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  29 Downloads (Pure)

• Waarom doe ik dit?

  Translated title of the contribution: Why am I doing this?Janssen, J. & Weverling, A., 2019, In: Sozio. Vakblad voor sociale professionals en het sociale domein. 2019, 4, p. 34-36 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Waarom de criminologie mij dierbaar is: Een persoonlijk pleidooi voor non-speciesisme

  Janssen, J., 2019, Den Haag: Boom Criminologie.

  Research output: Book/Report › Book › Academic

• Waarom 'complexiteit' als thema? 

  Translated title of the contribution: Why complexity is a relevant topic to IT auditors?Nuijten, A. L. P., 2014, IT-Complexiteit en beheersing: Op zoek naar woorden voorbij bestaande kaders. Nuijten, A. & Van Twist, M. (eds.). Rotterdam: Erasmus School of Accounting and Assurance, p. 1-8 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Waar kan ik je mee helpen? Kritisch reflecterende sportcoach. Wetenschap samengevat

  Stefens, M. J. P. & Lataster, J. J. E., 29 Sep 2022, In: Tijdschrift voor Coaching. 2022, 3, p. 68-73 6 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Waar is de c van cultuur in het ICF-competentieraamwerk? Verbeterde coach-atleetrelatie door lockdown: Wetenschap samengevat

  Stefens, M. J. P. & Lataster, J. J. E., 30 Mar 2022, In: Tijdschrift voor Coaching. 2022, 1, p. 78-81 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Article › Professional

• Waar het wild was, loopt een weg

  Janssen, J. H. L. J., Dec 2020, In: Proces: tijdschrift voor strafrechtpleging. 99, 6, p. 415-416 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial › Academic
  5 Downloads (Pure)

• Waar gaat dit jaarboek over?

  Diepstraten, I., Wassink, H., Stijnen, P. J. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering van leraren op de werkplek: Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010. Open Universiteit, p. 9-16 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

  File
  34 Downloads (Pure)

• Waar gaan wij heen met het Fries? Het gebruik van de Friese taal in het juridische en in het bestuurlijke verkeer in de laatste twee eeuwen

  van der Velden, B. D., 15 Oct 2004, Nijmegen: Wolf Legal Publishers.

  Research output: Thesis › Doctoral Thesis › Thesis 4: defended at external organisation, OU graduate

• Waar een wil is, is een weg? Onderzoek naar de Banenafspraak in het funderend onderwijs. Onderzoek in opdracht van het Ministerie van SZW in overleg met het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschappen en de PO- en VO-Raad

  Translated title of the contribution: Where there is a will there is a way: Research into the Job Agreement in basic education. Research commissioned by the Ministry of SZW in consultation with the Ministry of Education, Culture & Science and the PO and VO CouncilSmit, A. & van Vuuren, C. V., Jun 2018, Heerlen: Loyalis Kennis en Consult B.V. 54 p.

  Research output: Book/Report › Commissioned report › Professional

  Open Access

• Waardoor geraakt de hardwerkende Vlaming gestresseerd?

  Van Ruysseveldt, J., 2007, In: Over.Werk. 1

  Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  60 Downloads (Pure)

• Waardevol Leren van Pabostudenten in een Netwerk met Basisschoolleerkrachten, Lerarenopleiders en Onderzoekers

  Huiskamp, M., Vrieling, E. & Wopereis, I., 2017. 5 p.

  Research output: Contribution to conference › Paper › Academic

  Open Access

  File
  6 Downloads (Pure)

• Waardecreatie door systematische reflectie: Het versterken van praktijkverandering door netwerkleren

  Van Veen, D., Vrieling, E. & Besselink, E., 2016, Delen is versterken: Educatiejaarboek 2016 Iselinge Hogeschool. van Aert, L. & Veenhuis, E. (eds.). Doetinchem: Iselinge Hogeschool, p. 63-73 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  14 Downloads (Pure)