Find Research outputs

Search results

• Chapter

  Valuing Diagnostic Innovations: Towards Responsible Health Technology Assessment

  Moors, E. & Peine, A., 2016, Emerging Technologies for Diagnosing Alzheimer’s Disease. Boennink, M., van Lente, H. & Moors, E. (eds.). Springer, p. 245-261 17 p. (Health, Technology and Society).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Van Goghs leven: "tot een uiterste gedreven"

  Translated title of the contribution: The Life of Vincent van Gogh: "driven to the limit"Prins, LSE., 2019, Van Goghs Intimi: Vrienden, familie, modellen. van Heugten, S., Berger, H. & Prins, L. (eds.). Zwolle: Uitgeverij Waanders, p. 192-200

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Van onderwijs naar leeromgeving.

  Meijers, F. & Kuijpers, M. A. C. T., 2014, Onderzoeken op weg. Een essaybundel over opdrachten voor de toekomst . Van der Meule, C. M. A. (ed.). Den Haag: Den Haag: De Haagse Hogeschool, Centrum voor Lectoraten en Onderzoek., p. 209-226

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  67 Downloads (Pure)

• Van producten naar diensten: Levenlang-lerendiensten en open leermiddelen

  Translated title of the contribution: From products to services: Lifelong learning services and Open Educational ResourcesKoper, R. & Schuwer, R., 27 Sept 2009, Een leven lang eigenwijs studeren: Het onderwijs van de Open Universiteit Nederland. Schlusmans, K., van den Boom, G., van der Klink, M., Joosten-ten Brinke, D., Hoefakker, R. & Wessels, L. (eds.). 1 ed. Heerlen: Open Universiteit Nederland, p. 290-298 9 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  4 Downloads (Pure)

• Van verandering naar vernieuwing: onderwijstechnologische grondslagen van elektronische leeromgevingen

  Koper, R., 1 Jan 2001, Handboek Effectief Opleiden. Den Haag: Elsevier

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  9 Downloads (Pure)

• Van ‘Woorden geven aan zorg’ naar ‘Kwalificeren voor de toekomst’: Veranderkundige evaluatie van MLZ en toekomstperspectief

  Translated title of the contribution: From "Naming care' to 'Qualifying for the future': Evaluation of change in the programme Humane Care and perspectivesSmid, G., 2015, De patiënt is terug van weggeweest: Werken aan menslievende zorg in het ziekenhuis. Baart, A. & Vosman, F. (eds.). 1 ed. Amsterdam: SWP, p. 1-19 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Verdienen managers wat ze verdienen?

  van den Bosch, H. M. J., 2014, Loonfatsoen: eerlijk verdienen of graaicultuur. Jansen, T., Scholten, W. & Trappenburg, M. (eds.). 1 ed. Amsterdam: Uitgeverij Boom, p. 198-205 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Verification of Counting Sort and Radix Sort

  Gouw, S. D., Boer, F. S. D. & Rot, J., 2016, Deductive Software Verification - The KeY Book: From Theory to Practice. W. A., B. B., R. B., R. H., P. H. S. & M. U. (eds.). Springer, p. 609-618 10 p. (Lecture Notes in Computer Science, Vol. 10001).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Verjaring en contractueel verval van de vordering tot uitkering

  Hendrikse, M. L., 15 Apr 2019, Verzekeringsrecht. Hendrikse, M. L., van Huizen, P. H. J. G. & Rinkes, J. G. J. (eds.). 5 ed. Deventer: Wolters Kluwer , p. 459-495 37 p. (Recht en Praktijk Verzekeringsrecht, Vol. VR2).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Verschil moet er zijn

  Hoogveld, A. W. M. & Bertisen, R., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, A. W. N., van Merriënboer, J. J. G. & Janssen-Noordman, A. M. B. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 109-118 (Hoger Onderwijs Reeks).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  File
  36 Downloads (Pure)

• Verwantschap en eigenheid: drie generaties Toorop-Fernhout

  Rijnders, M., 2019, De Toorop Dynastie: Drie kunstenaarsgeneraties. Zwolle: Uitgeverij Waanders & de Kunst, p. 78-105 27 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Verzekeraar en insolventie

  Reumers, M. L. H., 2019, Verzekeringsrecht. Wolters Kluwer , p. 867-938

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Verzekering en de (internationale) handel: de transportverzekering en de kredietverzekering

  Hendrikse, M. L., Jan 2018, Capita Internationaal Handelsrecht. van Hall, S. E., Hendrikse, M. L., Margetson, N. J., den Teuling, H. P. D. & de Vries, G. J. P. (eds.). Zutphen: Uitgeverij Paris B.V., p. 213-233 en 238-272 56 p. (NTHR-reeks; No. 19).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Verzekeringsrecht en algemene voorwaarden

  Translated title of the contribution: Insurance law and general terms and conditionsHendrikse, M. L. & Rinkes, J. G. J., 15 Apr 2019, Verzekeringsrecht. Hendrikse, M. L., van Huizen, P. H. J. G. & Rinkes, J. G. J. (eds.). 5 ed. Deventer: Wolters Kluwer , p. 25-77, 119-123 58 p. (Recht en Praktijk Verzekeringsrecht, Vol. VR2).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Videoconferencing Psychotherapy in an App Environment for Trauma-Related Psychopathology

  van Dijke, A. & van Lankveld, J. J. D. M., 11 Jul 2019, Psychological Trauma . Starcevic, A. (ed.). IntechOpen, p. 1-20 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

• Video-supported education alliance (ViSuAL) to promote collaborative pedagogical use of video in learning and video learning environment development

  de Jong, F. & Van Steenbergen, R., 30 Oct 2020, Video-supported collaborative learning: Teacher's manual. Burns, E. & Koskinen, M. (eds.). Jyväskylä: JAMK University of Applied Sciences, p. 10-12 3 p. (Publications of JAM University of Appleid Sciences; No. 286).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Viewbrics: A Technology-Enhanced Formative Assessment Method to Mirror and Master Complex Skills with Video-Enhanced Rubrics and Peer Feedback in Secondary Education

  Rusman, E., Nadolski, R. J. & Ackermans, K., 21 Jun 2023, The Power of Peer Learning: Fostering Students’ Learning Processes and Outcomes. Noroozi, O. & de Wever, B. (eds.). Springer, p. 215-235 21 p. (Social Interaction in Learning and Development).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

• Vijf jaar werken aan keuzeprocessen: opbrengsten en bottle necks.

  Den Boer, P. & Kuijpers, M. A. C. T., 2014, Het onzekere voor het zekere: kwetsbaarheid als kracht in loopbaandialogen . Meijers, F., Kuijpers, M., Mittendorff, K. & Wijers, G. (eds.). Garant Uitgevers NV, p. 61-82

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  11 Downloads (Pure)

• Vincent van Gogh in Drenthe und sein Interesse für Liebermann

  Prins, L. S. E., 2015, Liebermann und Van Gogh. Keulen: Wienand Verlag, p. 117-128 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Vinger aan de pols met de Netwerk Barometer (1)

  Translated title of the contribution: Finger on the wrist with the Network Barometer (1)de Kruif, R., Korenhof, M. & Meijs, C., 2013, Leren van Aruba: Learning of Aruba. Korenhof, M., de Kruif, R. & de Laat, M. (eds.). 1 ed. Heerlen: LOOK - Open Universiteit, p. 114-119 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  14 Downloads (Pure)

• Vinger aan de pols met de Netwerk Barometer (2)

  Translated title of the contribution: Finger on the wrist with the Network Barometer (2)de Kruif, R., Korenhof, M. & Meijs, C., 2013, Leren van Aruba: Learning of Aruba. Korenhof, M., de Kruif, R. & de Laat, M. (eds.). Heerlen: LOOK - Open Universiteit, p. 148-155 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  4 Downloads (Pure)

• ViP1: Kennismaking met psychodiagnostisch testgebruik

  Kuntze, AJ., Van der Molen, HT., Hommes, MA. & Osseweijer, EM., 2011, Vaardigheden in psychodiagnostiek: Interactieve cursus op www.vaardighedeninpsychodiagnostiek.nl. van der Molen, H. T., Schmidt, H. G., de Jong, M., Osseweijer, E. M. & Oostrom, J. K. (eds.). Den Haag, the Netherlands: Boom Lemma, p. 33-44 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Virtual Child Pornography Why Images Do Harm from a Moral Perspective

  Strikwerda, L., 26 Mar 2011, Trust and Virtual Worlds: Contemporary Perspectives . Ess, C. & Thorseth, M. (eds.). New York: Peter Lang Publishing Group, Vol. 63. p. 139-161

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Virtuele computercriminaliteit: Een rechtsfilosofische analyse van een nog grotendeels onontgonnen gebied

  Translated title of the contribution: Virtual computer crime: A legal-philosophical analysis of a largely unexplored territoryStrikwerda, L., 2 Sept 2019, Internet en sociale media: Een complexe realiteit in de forensische psychiatrie en strafrechtspleging. Koenraadt, F., 't Lam, K. & Lancel, M. (eds.). 1 ed. Nijmegen: Wolf Legal Publishers, p. 159-173 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Virtuele Klas of face-to-face begeleiding: naar een hybride begeleidingsaanbod

  Translated title of the contribution: Virtual Class or face-to-face supervision: to a hybrid supervision offerPerez Salgado, F. & Wester, F., 2009, Een leven lang eigenwijs studeren: het onderwijs van de Open Universiteit Nederland. Schlusmans, K., van den Boom, G., van der Klink, M., Joosten-ten Brinke, D., Hoefakker, R. & Wessels, L. (eds.). Heerlen: Open Universiteit Nederland, p. 127-131 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  600 Downloads (Pure)

• Visualization of argumentation as shared activity

  Erkens, G., Janssen, J. & Kirschner, P. A., 2010, Use of Representations in Reasoning and Problem Solving: Analysis and Improvement. Verschaffel, L., de Corte, E., de Jong, T. & Elen, J. (eds.). 1 ed. New York: Routledge, p. 242-260 19 p. (New Perspectives on Learning and Instruction).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  5 Downloads (Pure)

• Vitaliteitsmanagement binnen organisaties: een overzicht

  Translated title of the contribution: Vitality management in organizations: an overviewvan Vuuren, C. V., van Dam, K. & Ybema, J. F., Sept 2018, Fit for the Future : Handvatten voor toekomstbestendig HRM-beleid. de Lange, A. & Detaille, S. (eds.). Vakmedianet, p. 72-90 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Volmacht

  Translated title of the contribution: Power of attorneyErnes, A. L. H., 2016, Verbintenissenrecht geschetst. Klomp, R. J. Q. & Schelhaas, H. N. (eds.). Nijmegen: Ars Aequi Libri, p. 39-56 18 p. (Ars Aequi Geschetst, Vol. 3).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Voorkomen is beter dan verwijderen: Beheersing van risico’s in de openbare ruimte en de geestelijke gezondheids- en verslavingszorg in Nederlandse steden (1970-2018)

  de Jong, W. P. T. & Strikwerda, L., 10 Sept 2020, Orde en verwarring in de stad. Boom Criminologie, p. 71-92

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Voorwoord

  Translated title of the contribution: Prefacede Jong, F. P. C. M. & van Wijck, T., 10 Dec 2020, Ervaringen vanuit de praktijk van professionele leergemeenschappen (PLG’s): Achtergronden, ervaringen en tips. De Jong, F. & Van Wijck, T. (eds.). Wageningen: Aeres Hogeschool Wageningen, p. 7 1 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

• Voorwoord

  Janssen, J. H. L. J., Feb 2022, Ontmaskering: Een literatuur- en praktijkonderzoek naar exposen. Moors, J. A. & Verweij, A. C. (eds.). Politie en Wetenschap, Vol. 6. p. 6-6 1 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

  File
  707 Downloads (Pure)

• Vrijheid en gelijkheid: wat staat er op het spel

  Doomen, J. & Ellian, A., Feb 2015, De strijd van gelijkheid en vrijheid. Doomen, J. & Ellian, A. (eds.). Boom Juridische Uitgevers, p. 9-24

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Vulnerability

  Methmann, C. & Oels, A., 12 Nov 2013, Critical Environmental Politics. Death, C. (ed.). 1 ed. Routledge, p. 277 - 286 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Waardecreatie door systematische reflectie: Het versterken van praktijkverandering door netwerkleren

  Van Veen, D., Vrieling, E. & Besselink, E., 2016, Delen is versterken: Educatiejaarboek 2016 Iselinge Hogeschool. van Aert, L. & Veenhuis, E. (eds.). Doetinchem: Iselinge Hogeschool, p. 63-73 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  Open Access

  File
  35 Downloads (Pure)

• Waar gaat dit jaarboek over?

  Diepstraten, I., Wassink, H., Stijnen, P. J. J., Martens, R. L. & Claessen, J. F. M., 2011, Professionalisering van leraren op de werkplek: Jaarboek Ruud de Moor Centrum 2010. Open Universiteit, p. 9-16 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

  File
  58 Downloads (Pure)

• Waarom 'complexiteit' als thema? 

  Translated title of the contribution: Why complexity is a relevant topic to IT auditors?Nuijten, A. L. P., 2014, IT-Complexiteit en beheersing: Op zoek naar woorden voorbij bestaande kaders. Nuijten, A. & Van Twist, M. (eds.). Rotterdam: Erasmus School of Accounting and Assurance, p. 1-8 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• War, Law, Society, and the Courts, 1939-1945: An Introduction

  Venema, D., 25 Nov 2022, Supreme Courts Under Nazi Occupation. Venema, D. (ed.). Amsterdam University Press, p. 13-36 24 p. (War, Conflict and Genocide Studies).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  173 Downloads (Pure)

• Warm bad of koudwatervrees? Lekenrechtspraak en restorative justice in Nederland en andere landen

  Malsch, M. & de Roos, T. A., 2021, In onderlinge samenhang : Liber Amicorum Tineke Cleiren . Uitgeverij Boom, p. 937-950 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Wat is juist: werk ze, werkze of werkse?

  Don, J., Jun 2022, Taalmysteries: Raadselachtige feiten van grote en kleine talen. Peeters, A. & Sleeman, P. (eds.). Lias, p. 162-165 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Popular

• Wat mankeerde Van Gogh? De diagnoses op een rij

  Translated title of the contribution: What was wrong with Van Gogh?: A summary of the diagnosesPrins, LSE., 2016, De Waanzin Nabij: Van Gogh en zijn ziekte. Prins, L., van Tilborgh, L. & Bakker, N. (eds.). Mercator Fonds NV

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Web 2.0 in Higher Education in the Netherlands

  Westera, W., 2008, A review of current and developing international practice in the use of social networking (Web 2.0) in higher education . Armstrong, J. & Franklin, T. (eds.). 1 ed. Franklin Consulting, p. 61-71 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  6 Downloads (Pure)

• Weblogs in opleidingen

  Sloep, P. & Poortman, S., Dec 2005, Handboek Effectief Opleiden. Schramade, P. W. J. (ed.). 's Gravenhage: Delwel, Vol. 39. p. 57-74 18 p. (Handboek Effectief Opleiden).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

  File
  110 Downloads (Pure)

• Weg van de statistiek

  Van Buuren, H., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, A. W. N., van Merriënboer, J. J. G. & Janssen-Noordman, A. M. B. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 67-76 (Hoger Onderwijs Reeks).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

  File
  20 Downloads (Pure)

• Wer hat Angst vor ‚Klimaflüchtlingen‘? Wie die mediale und politische Konstruktion des Klimawandels den politischen Handlungsspielraum strukturiert

  Translated title of the contribution: Who is afraid of "climate refugees"? How the construction of climate change in media and politics shapes the discursive space for policymakingOels, A. & Carvalho, A., 2012, Das Medien-Klima - Fragen und Befunde der kommunikationswissenschaftlichen Klimaforschung. VS Verlag fur Sozialwissenschaften, p. 253 - 276 24 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

• What Art Works 'Did in the War': Nine Provenances Illuminated

  Langfeld, G. & Soeting, M., Feb 2015, The Stedelijk Museum and the Second World War. Langfeld, G., Schavemaker, M. & Soeting, M. (eds.). 1 ed. Amsterdam: Uitgeverij Bas Lubberhuizen/Stedelijk Museum Amsterdam, p. 141-166 27 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

  Open Access

• When Environmental Regulations Are Tighter at Home, Companies Emit More Abroad

  Kleimeier, S., Ben-David, I. & Viehs, M., 22 Sept 2020, Climate Change: The Insights You Need from Harvard Business Review. Winston, A., McAfee, A., Disparte, D. & Mucharraz y Cano, Y. (eds.). Harvard Business Review Press, (HBR Insights Series).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• When Should Virtual Cybercrime Be Brought under the Scope of the Criminal Law?

  Strikwerda, L., 2013, Digital Forensics and Cyber Crime: ICDF2C 2012. Rogers, M. K. & Seigfried-Spellar, K. C. (eds.). Springer US, Vol. 114. p. 109-143 (Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

• Where do we stand 20 years after the assessment of soil nutrient balances in sub-saharan Africa

  Smaling, E. M. A., Lesschen, J. P., Beek, C. V., Jager, A. D., Stoorvogel, D. I. J., Batjes, N. H. & Fresco, L. O., 2011, World soil resources and food security. Lal, R. & Stewart, B. A. (eds.). CRC Press, p. 499-537

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

• Who was I? What was I? Over "Ivanov" (2016) van Hanna Bervoets

  Winkler, M. F., 2018, Tegen de schenen: Opstellen over hedendaagse Nederlandse en Vlaamse literatuur. Muijres, J. & Winkler, M. (eds.). Nijmegen: Uitgeverij Vantilt, p. 159-171 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Professional

• Why Teachers Share Educational Resources: A Social Exchange Perspective

  Van Acker, F., Van Buuren, H., Kreijns, K. & Vermeulen, M., 2013, Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice. McGreal, R., Kinuthia, W. & Marshall, S. (eds.). Vancouver, Canada: Commonwealth of Learning and Athabasca University, p. 177-191 15 p. (Trend Report: Open Educational Resources).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

  Open Access

  File
  47 Downloads (Pure)