Acht tips voor de tussentijdse toets

K.J.H. Dirkx; D. Joosten - ten Brinke; G. Camp

Acht tips voor de tussentijdse toets

Translated title of the contribution: Eight tips for the interim test

K.J.H. Dirkx^*, D. Joosten - ten Brinke, G. Camp

^*Corresponding author for this work

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Abstract

Hoe ziet een goede tussentijdse toets eruit? Studies uit de geheugenpsychologie maken duidelijk wanneer je leerlingen er het meest van opsteken.

Translated title of the contribution	Eight tips for the interim test
Original language	Dutch
Pages (from-to)	22-23
Number of pages	2
Journal	Didactief
Volume	49
Issue number	8
Publication status	Published - 1 Oct 2019

Access to Document

https://didactiefonline.nl/artikel/acht-tips-voor-de-tussentijdse-toets

1 Technical report

Ontwerprichtlijnen voor formatief toetsen vanuit de geheugenpsychologie 1 + 1 = 3?
Dirkx, K., Joosten - ten Brinke, D. & Camp, G., 2019, Heerlen: Welten-instituut - Open Universiteit. 44 p.
Research output: Book/Report › Technical report › Academic

Open Access

Cite this

@article{276cbe33c98842e5a9552a02bc5ebb00,

title = "Acht tips voor de tussentijdse toets",

abstract = "Hoe ziet een goede tussentijdse toets eruit? Studies uit de geheugenpsychologie maken duidelijk wanneer je leerlingen er het meest van opsteken.",

author = "K.J.H. Dirkx and {Joosten - ten Brinke}, D. and G. Camp",

year = "2019",

month = oct,

day = "1",

language = "Dutch",

volume = "49",

pages = "22--23",

journal = "Didactief",

issn = "1572-4085",

publisher = "Uitgeverij Ten Brink",

number = "8",

}

TY - JOUR

T1 - Acht tips voor de tussentijdse toets

AU - Dirkx, K.J.H.

AU - Joosten - ten Brinke, D.

AU - Camp, G.

PY - 2019/10/1

Y1 - 2019/10/1

N2 - Hoe ziet een goede tussentijdse toets eruit? Studies uit de geheugenpsychologie maken duidelijk wanneer je leerlingen er het meest van opsteken.

AB - Hoe ziet een goede tussentijdse toets eruit? Studies uit de geheugenpsychologie maken duidelijk wanneer je leerlingen er het meest van opsteken.

M3 - Article

SN - 1572-4085

VL - 49

SP - 22

EP - 23

JO - Didactief

JF - Didactief

IS - 8

ER -

Acht tips voor de tussentijdse toets

Abstract

Access to Document

Fingerprint

Research output

Ontwerprichtlijnen voor formatief toetsen vanuit de geheugenpsychologie 1 + 1 = 3?

Cite this