Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen: HO – rondetafelgesprek 247

Kamakshi Rajagopal; Amy Hsiao; Steven Verjans; Emmy Vrieling; Inge Van Seggelen - Damen

Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen: HO – rondetafelgesprek 247

Translated title of the contribution: Thesis circles in higher education: towards a typology and design guidelines: HE - round table discussion 247

Kamakshi Rajagopal, Amy Hsiao, Steven Verjans^*, Emmy Vrieling, Inge Van Seggelen - Damen

^*Corresponding author for this work

Research output: Contribution to conference › Abstract › Academic

103 Downloads (Pure)

Abstract

Afstudeerkringen zijn kleine samenwerkende groepen waarin studenten samen met één of meerdere begeleiders rond eenzelfde onderwerp of thema onderzoek doen (Romme & Nijhuis, 2000). Ze kennen uiteenlopende verschijningsvormen binnen verschillende opleidingen. Het is niet duidelijk (a) welke vormen er bestaan, (b) of bepaalde vormen effectiever zijn dan andere, (c) hoe begeleiders/studenten hun afstudeerkring ervaren, en (d) welke eigenschappen bijdragen tot hun effectiviteit binnen verschillende contexten. Dit onderzoek verkent of ontwerprichtlijnen kunnen worden geconstrueerd om afstudeerkringen zo effectief en efficiënt mogelijk te maken gegeven specifieke doelen. In dit rondetafelgesprek zal tegen de achtergrond van social learning theorie en netwerk theorie een typologie van afstudeerkringen besproken worden, met als doel inzicht te verwerven in ontwerpsoverwegingen bij afstudeerkringen.

Translated title of the contribution	Thesis circles in higher education: towards a typology and design guidelines: HE - round table discussion 247
Original language	Dutch
Pages	278-280
Number of pages	3
Publication status	Published - 27 Jun 2019
Event	Onderwijs research dagen : Onwijs Onderwijs - Onderwijscampus Open Universiteit, Heerlen, Netherlands Duration: 26 Jun 2019 → 28 Jun 2019 https://ord2019.nl/

Conference

Conference	Onderwijs research dagen
Abbreviated title	ORD2019
Country/Territory	Netherlands
City	Heerlen
Period	26/06/19 → 28/06/19
Internet address	https://ord2019.nl/

Keywords

afstudeerkring
design
leernetwerken
netwerkleren

Access to Document

2019_Rajagopal_Hsiao_Verjans_Vrieling_vanSeggelenDamen_Abstractboek - ORD2019Submitted manuscript, 397 KBLicence: Taverne

Cite this

@conference{de1d6151b3c2461090b26cc821b12f1d,

title = "Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen: HO – rondetafelgesprek 247",

abstract = "Afstudeerkringen zijn kleine samenwerkende groepen waarin studenten samen met {\'e}{\'e}n of meerdere begeleiders rond eenzelfde onderwerp of thema onderzoek doen (Romme & Nijhuis, 2000). Ze kennen uiteenlopende verschijningsvormen binnen verschillende opleidingen. Het is niet duidelijk (a) welke vormen er bestaan, (b) of bepaalde vormen effectiever zijn dan andere, (c) hoe begeleiders/studenten hun afstudeerkring ervaren, en (d) welke eigenschappen bijdragen tot hun effectiviteit binnen verschillende contexten. Dit onderzoek verkent of ontwerprichtlijnen kunnen worden geconstrueerd om afstudeerkringen zo effectief en effici{\"e}nt mogelijk te maken gegeven specifieke doelen. In dit rondetafelgesprek zal tegen de achtergrond van social learning theorie en netwerk theorie een typologie van afstudeerkringen besproken worden, met als doel inzicht te verwerven in ontwerpsoverwegingen bij afstudeerkringen.",

keywords = "afstudeerkring, design, leernetwerken, netwerkleren",

author = "Kamakshi Rajagopal and Amy Hsiao and Steven Verjans and Emmy Vrieling and {Van Seggelen - Damen}, Inge",

year = "2019",

month = jun,

day = "27",

language = "Dutch",

pages = "278--280",

note = "Onderwijs research dagen ; Conference date: 26-06-2019 Through 28-06-2019",

url = "https://ord2019.nl/",

}

TY - CONF

T1 - Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen

T2 - Onderwijs research dagen

AU - Rajagopal, Kamakshi

AU - Hsiao, Amy

AU - Verjans, Steven

AU - Vrieling, Emmy

AU - Van Seggelen - Damen, Inge

PY - 2019/6/27

Y1 - 2019/6/27

N2 - Afstudeerkringen zijn kleine samenwerkende groepen waarin studenten samen met één of meerdere begeleiders rond eenzelfde onderwerp of thema onderzoek doen (Romme & Nijhuis, 2000). Ze kennen uiteenlopende verschijningsvormen binnen verschillende opleidingen. Het is niet duidelijk (a) welke vormen er bestaan, (b) of bepaalde vormen effectiever zijn dan andere, (c) hoe begeleiders/studenten hun afstudeerkring ervaren, en (d) welke eigenschappen bijdragen tot hun effectiviteit binnen verschillende contexten. Dit onderzoek verkent of ontwerprichtlijnen kunnen worden geconstrueerd om afstudeerkringen zo effectief en efficiënt mogelijk te maken gegeven specifieke doelen. In dit rondetafelgesprek zal tegen de achtergrond van social learning theorie en netwerk theorie een typologie van afstudeerkringen besproken worden, met als doel inzicht te verwerven in ontwerpsoverwegingen bij afstudeerkringen.

AB - Afstudeerkringen zijn kleine samenwerkende groepen waarin studenten samen met één of meerdere begeleiders rond eenzelfde onderwerp of thema onderzoek doen (Romme & Nijhuis, 2000). Ze kennen uiteenlopende verschijningsvormen binnen verschillende opleidingen. Het is niet duidelijk (a) welke vormen er bestaan, (b) of bepaalde vormen effectiever zijn dan andere, (c) hoe begeleiders/studenten hun afstudeerkring ervaren, en (d) welke eigenschappen bijdragen tot hun effectiviteit binnen verschillende contexten. Dit onderzoek verkent of ontwerprichtlijnen kunnen worden geconstrueerd om afstudeerkringen zo effectief en efficiënt mogelijk te maken gegeven specifieke doelen. In dit rondetafelgesprek zal tegen de achtergrond van social learning theorie en netwerk theorie een typologie van afstudeerkringen besproken worden, met als doel inzicht te verwerven in ontwerpsoverwegingen bij afstudeerkringen.

KW - afstudeerkring

KW - design

KW - leernetwerken

KW - netwerkleren

UR - https://ord2019.nl/programma/parallelsessies/

M3 - Abstract

SP - 278

EP - 280

Y2 - 26 June 2019 through 28 June 2019

ER -

Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen: HO – rondetafelgesprek 247

Abstract

Conference

Keywords

Access to Document

Other files and links

Fingerprint

Afstudeerkringen in het hoger onderwijs: Naar een typologie en ontwerprichtlijnen

Cite this

Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen: HO – rondetafelgesprek 247

Abstract

Conference

Keywords

Access to Document

Other files and links

Fingerprint

Activities

Afstudeerkringen in het hoger onderwijs: Naar een typologie en ontwerprichtlijnen

Cite this