Tegen het licht: Validiteit en betrouwbaarheid van een analyse-instrument om de ontwikkeling van PLG-en en collectief leren te analyseren

Translated title of the contribution: Against the light: Validity and reliability of an analytical tool to analyse the development of PLG and collective learning

Pierre Van Meeuwen, Fred Huijboom, Ellen Rusman, Jeroen Imants

    Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

    9 Downloads (Pure)

    Abstract

    Professionele leergemeenschappen (PLG-en) als middel voor professionalisering en schoolontwikkeling hebben de belangstelling van beleidmakers, onderzoekers en onderwijspraktijk. Ons onderzoek richt zich op de vraag hoe PLG-en op VO-scholen geïnitieerd en gestimuleerd kunnen worden en zich in de tijd ontwikkelen. Een conceptueel raamwerk is ontwikkeld voor de PLG als multi-dimensioneel begrip; fungerend in een complexe onderwijscontext. Op basis hiervan zijn instrumenten ontwikkeld voor dataverzameling en analyse (vragenlijst, interview, observatie werkbijeenkomsten) om een beeld te krijgen van de ontwikkeling van de PLG en collectief leren. In dit rondetafelgesprek staat het analyse-instrument voor de observaties van PLG-bijeenkomsten centraal. De vraag is of met het instrument ontwikkelingen van PLG-en in opeenvolgende bijeenkomsten zichtbaar gemaakt kunnen worden.
    Translated title of the contributionAgainst the light: Validity and reliability of an analytical tool to analyse the development of PLG and collective learning
    Original languageDutch
    Number of pages3
    Publication statusPublished - 2017
    EventOnderwijs Research Dagen 2017 - Universiteit Antwerpen, Antwerpen, Belgium
    Duration: 28 Jun 201730 Jun 2017
    https://www.uantwerpen.be/nl/congressen/ord2017/

    Conference

    ConferenceOnderwijs Research Dagen 2017
    Abbreviated titleORD2017
    Country/TerritoryBelgium
    CityAntwerpen
    Period28/06/1730/06/17
    Internet address

    Keywords

    • Professionele leergemeenschap
    • Schoolontwikkeling
    • Docentprofessionalisering
    • Samenwerkend leren
    • Collectief leren

    Fingerprint

    Dive into the research topics of 'Against the light: Validity and reliability of an analytical tool to analyse the development of PLG and collective learning'. Together they form a unique fingerprint.

    Cite this