AI-GO!: Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (AI-GO raamwerk)

Elske Van den Boom-Muilenburg; Ilona Friso-van den Bos; Maarten Renkema; Kim Schildkamp; Hanneke Theelen; Iwan Wopereis; Mijke van As; Quinta Dijk; Marie-Louise Goudeau; Anouk Hölzken; Erdinç Saçan; Janice Thompson; Pim van Zomeren

AI-GO! Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (AI-GO raamwerk)

Elske Van den Boom-Muilenburg
, Ilona Friso-van den Bos
, Maarten Renkema
, Kim Schildkamp
, Hanneke Theelen
, Iwan Wopereis
, Mijke van As
, Quinta Dijk
, Marie-Louise Goudeau
, Anouk Hölzken
, Erdinç Saçan
, Janice Thompson
, Pim van Zomeren

Research output: Book/Report › Report › Professional

Abstract

AI speelt een groeiende rol in het onderwijs, van lesontwikkeling tot studentfeedback. Dit vraagt om AI-geletterdheid: een samenspel van kennis, vaardigheden, attitudes en ethisch bewustzijn. In dit kennisproduct wordt een evidence-informed raamwerk gepresenteerd dat onderwijsprofessionals helpt AI-geletterdheid te begrijpen en te bevorderen. Het raamwerk is gebaseerd op een uitgebreide umbrella review van bestaande wetenschappelijke literatuur, aangevuld met praktijkvoorbeelden en feedback van onderwijsprofessionals via World Cafés. Dit raamwerk helpt professionals in mbo, hbo en wo bij het ontwikkelen van AI-geletterdheid bij zichzelf en hun studenten.

Original language	Dutch
Place of Publication	Utrecht
Publisher	Npuls
Number of pages	21
Publication status	Published - Jun 2025

Keywords

kunstmatige intelligentie
artificiële intelligentie
AI-geletterdheid
onderwijs
raamwerk

Access to Document

https://npuls.nl/kennisbank/ai-go-een-raamwerk-voor-ai-geletterdheid-in-het-onderwijsLicence: CC BY-SA

Cite this

Van den Boom-Muilenburg, E., Friso-van den Bos, I., Renkema, M., Schildkamp, K., Theelen, H., Wopereis, I., van As, M., Dijk, Q., Goudeau, M.-L., Hölzken, A., Saçan, E., Thompson, J., & van Zomeren, P. (2025). AI-GO! Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (AI-GO raamwerk). Npuls. https://npuls.nl/kennisbank/ai-go-een-raamwerk-voor-ai-geletterdheid-in-het-onderwijs

@book{da5ead9b7a2e40d6ae8769c2d480d40f,

title = "AI-GO!: Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (AI-GO raamwerk)",

abstract = "AI speelt een groeiende rol in het onderwijs, van lesontwikkeling tot studentfeedback. Dit vraagt om AI-geletterdheid: een samenspel van kennis, vaardigheden, attitudes en ethisch bewustzijn. In dit kennisproduct wordt een evidence-informed raamwerk gepresenteerd dat onderwijsprofessionals helpt AI-geletterdheid te begrijpen en te bevorderen. Het raamwerk is gebaseerd op een uitgebreide umbrella review van bestaande wetenschappelijke literatuur, aangevuld met praktijkvoorbeelden en feedback van onderwijsprofessionals via World Caf{\'e}s. Dit raamwerk helpt professionals in mbo, hbo en wo bij het ontwikkelen van AI-geletterdheid bij zichzelf en hun studenten.",

keywords = "kunstmatige intelligentie, artifici{\"e}le intelligentie, AI-geletterdheid, onderwijs, raamwerk",

author = "\{Van den Boom-Muilenburg\}, Elske and \{Friso-van den Bos\}, Ilona and Maarten Renkema and Kim Schildkamp and Hanneke Theelen and Iwan Wopereis and \{van As\}, Mijke and Quinta Dijk and Marie-Louise Goudeau and Anouk H{\"o}lzken and Erdin{\c c} Sa{\c c}an and Janice Thompson and \{van Zomeren\}, Pim",

year = "2025",

month = jun,

language = "Dutch",

publisher = "Npuls",

address = "Netherlands",

}

Van den Boom-Muilenburg, E, Friso-van den Bos, I, Renkema, M, Schildkamp, K, Theelen, H, Wopereis, I, van As, M, Dijk, Q, Goudeau, M-L, Hölzken, A, Saçan, E, Thompson, J & van Zomeren, P 2025, AI-GO! Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (AI-GO raamwerk). Npuls, Utrecht. <https://npuls.nl/kennisbank/ai-go-een-raamwerk-voor-ai-geletterdheid-in-het-onderwijs>

TY - BOOK

T1 - AI-GO!

T2 - Een raamwerk voor AI-geletterdheid in het onderwijs (AI-GO raamwerk)

AU - Van den Boom-Muilenburg, Elske

AU - Friso-van den Bos, Ilona

AU - Renkema, Maarten

AU - Schildkamp, Kim

AU - Theelen, Hanneke

AU - Wopereis, Iwan

AU - van As, Mijke

AU - Dijk, Quinta

AU - Goudeau, Marie-Louise

AU - Hölzken, Anouk

AU - Saçan, Erdinç

AU - Thompson, Janice

AU - van Zomeren, Pim

PY - 2025/6

Y1 - 2025/6

N2 - AI speelt een groeiende rol in het onderwijs, van lesontwikkeling tot studentfeedback. Dit vraagt om AI-geletterdheid: een samenspel van kennis, vaardigheden, attitudes en ethisch bewustzijn. In dit kennisproduct wordt een evidence-informed raamwerk gepresenteerd dat onderwijsprofessionals helpt AI-geletterdheid te begrijpen en te bevorderen. Het raamwerk is gebaseerd op een uitgebreide umbrella review van bestaande wetenschappelijke literatuur, aangevuld met praktijkvoorbeelden en feedback van onderwijsprofessionals via World Cafés. Dit raamwerk helpt professionals in mbo, hbo en wo bij het ontwikkelen van AI-geletterdheid bij zichzelf en hun studenten.

AB - AI speelt een groeiende rol in het onderwijs, van lesontwikkeling tot studentfeedback. Dit vraagt om AI-geletterdheid: een samenspel van kennis, vaardigheden, attitudes en ethisch bewustzijn. In dit kennisproduct wordt een evidence-informed raamwerk gepresenteerd dat onderwijsprofessionals helpt AI-geletterdheid te begrijpen en te bevorderen. Het raamwerk is gebaseerd op een uitgebreide umbrella review van bestaande wetenschappelijke literatuur, aangevuld met praktijkvoorbeelden en feedback van onderwijsprofessionals via World Cafés. Dit raamwerk helpt professionals in mbo, hbo en wo bij het ontwikkelen van AI-geletterdheid bij zichzelf en hun studenten.

KW - kunstmatige intelligentie

KW - artificiële intelligentie

KW - AI-geletterdheid

KW - onderwijs

KW - raamwerk

M3 - Report

BT - AI-GO!

PB - Npuls

CY - Utrecht

ER -