Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]

Amber Walraven; Saskia Brand-Gruwel; Els Boshuizen

Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]

Amber Walraven
, Saskia Brand-Gruwel
, Els Boshuizen

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

63 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Pages (from-to)	17-25
Number of pages	9
Journal	OnderwijsInnovatie
Volume	10
Issue number	1
Publication status	Published - 2008

Keywords

Internet
informatie zoeken
beoordelen van informatie

Access to Document

Walravenetal 2008 OIAccepted author manuscript, 327 KB

https://www.researchgate.net/publication/254894766_Beoordelen_en_selecteren_van_informatie_op_Internet_twee_onderwijsmethodes_vergeleken_Evaluating_and_selecting_information_on_the_Internet_two_educational_methods_compared

Cite this

Walraven, A., Brand-Gruwel, S., & Boshuizen, E. (2008). Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]. OnderwijsInnovatie, 10(1), 17-25. https://www.researchgate.net/publication/254894766_Beoordelen_en_selecteren_van_informatie_op_Internet_twee_onderwijsmethodes_vergeleken_Evaluating_and_selecting_information_on_the_Internet_two_educational_methods_compared

@article{fa82a021794c480ca2525e61c640947e,

title = "Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]",

keywords = "Internet, informatie zoeken, beoordelen van informatie",

author = "Amber Walraven and Saskia Brand-Gruwel and Els Boshuizen",

note = "DS\_Description: Walraven, A., Brand-Gruwel, S., \& Boshuizen, E. (2008). Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]. OnderwijsInnovatie, 10(1), 17-25. Print Issn:1389-4595",

year = "2008",

language = "Dutch",

volume = "10",

pages = "17--25",

journal = "OnderwijsInnovatie",

issn = "1389-4595",

publisher = "Open Universiteit Nederland",

number = "1",

}

Walraven, A, Brand-Gruwel, S & Boshuizen, E 2008, 'Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]', OnderwijsInnovatie, vol. 10, no. 1, pp. 17-25. <https://www.researchgate.net/publication/254894766_Beoordelen_en_selecteren_van_informatie_op_Internet_twee_onderwijsmethodes_vergeleken_Evaluating_and_selecting_information_on_the_Internet_two_educational_methods_compared>

Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]. / Walraven, Amber; Brand-Gruwel, Saskia; Boshuizen, Els.
In: OnderwijsInnovatie, Vol. 10, No. 1, 2008, p. 17-25.

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

TY - JOUR

T1 - Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]

AU - Walraven, Amber

AU - Brand-Gruwel, Saskia

AU - Boshuizen, Els

N1 - DS_Description: Walraven, A., Brand-Gruwel, S., & Boshuizen, E. (2008). Beoordelen en selecteren van informatie op Internet: twee onderwijsmethodes vergeleken [Evaluating and selecting information on the Internet: two educational methods compared]. OnderwijsInnovatie, 10(1), 17-25. Print Issn:1389-4595

PY - 2008

Y1 - 2008

KW - Internet

KW - informatie zoeken

KW - beoordelen van informatie

M3 - Article

SN - 1389-4595

VL - 10

SP - 17

EP - 25

JO - OnderwijsInnovatie

JF - OnderwijsInnovatie

IS - 1

ER -