Loopbaanleren en oplossingsgericht werken

Translated title of the contribution: Career learning and solution-oriented work

Judith Klercks, Marinka Kuijpers

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Oplossingsgericht werken vergt inzicht, ook tijdens het voeren van loopbaangesprekken. Geef je de leerling voldoende ruimte en richting tijdens zo’n gesprek? En wat als je met een faalangstige leerling te maken hebt?
Original languageDutch
Pages (from-to)15-19
Number of pages5
JournalBij de Les
Volume16
Issue number2
Publication statusPublished - Oct 2019

Fingerprint

career
learning

Cite this

Klercks, Judith ; Kuijpers, Marinka. / Loopbaanleren en oplossingsgericht werken. In: Bij de Les. 2019 ; Vol. 16, No. 2. pp. 15-19.
@article{99584fc85898495ab98ee55ffc924d7c,
title = "Loopbaanleren en oplossingsgericht werken",
abstract = "Oplossingsgericht werken vergt inzicht, ook tijdens het voeren van loopbaangesprekken. Geef je de leerling voldoende ruimte en richting tijdens zo’n gesprek? En wat als je met een faalangstige leerling te maken hebt?",
author = "Judith Klercks and Marinka Kuijpers",
year = "2019",
month = "10",
language = "Dutch",
volume = "16",
pages = "15--19",
journal = "Bij de Les",
publisher = "NVSNVL De vereniging voor alle begeleiders in het vo en mbo",
number = "2",

}

Klercks, J & Kuijpers, M 2019, 'Loopbaanleren en oplossingsgericht werken', Bij de Les, vol. 16, no. 2, pp. 15-19.

Loopbaanleren en oplossingsgericht werken. / Klercks, Judith; Kuijpers, Marinka.

In: Bij de Les, Vol. 16, No. 2, 10.2019, p. 15-19.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Loopbaanleren en oplossingsgericht werken

AU - Klercks, Judith

AU - Kuijpers, Marinka

PY - 2019/10

Y1 - 2019/10

N2 - Oplossingsgericht werken vergt inzicht, ook tijdens het voeren van loopbaangesprekken. Geef je de leerling voldoende ruimte en richting tijdens zo’n gesprek? En wat als je met een faalangstige leerling te maken hebt?

AB - Oplossingsgericht werken vergt inzicht, ook tijdens het voeren van loopbaangesprekken. Geef je de leerling voldoende ruimte en richting tijdens zo’n gesprek? En wat als je met een faalangstige leerling te maken hebt?

M3 - Article

VL - 16

SP - 15

EP - 19

JO - Bij de Les

JF - Bij de Les

IS - 2

ER -