De ontwikkeling van een ontwerpstudio voor pabostudenten

Emmy Vrieling, Eric Besselink, Saskia Brand-Gruwel, Marjan Vermeulen

    Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

    2 Downloads (Pure)

    Abstract

    In dit onderzoeksproject werken praktijk (Iselinge pabo Doetinchem) en wetenschap (Welten-instituut van de Open Universiteit) op basis van ontwerpgericht onderzoek samen aan de ontwikkeling van een vernieuwd pabocurriculum. Hierbij worden bestaande instructiemodellen en ontwerpprincipes voor zelfgestuurd leren concreet uitgewerkt in een pabomodule. Centraal staat de ontwikkeling van een flexibel pabocurriculum dat tegemoet komt aan de kwaliteiten van studenten en gericht is op het opleiden van studenten tot (sociaal) ondernemende, zichzelf sturende leraren. In een curriculum ontwikkelgroep, bestaande uit pabodocenten en een onderzoeker, wordt vanuit een theoretische studie eerst een blauwdruk ontwikkeld, die aansluitend wordt geëvalueerd op basis van de ervaringen in een pilot studie.
    Original languageDutch
    Publication statusPublished - 29 Mar 2015
    EventVELON congres 2015: Leraren moeten uitvinders zijn - Papendal, Arnhem, Netherlands
    Duration: 26 Mar 201527 Mar 2015

    Conference

    ConferenceVELON congres 2015
    Country/TerritoryNetherlands
    CityArnhem
    Period26/03/1527/03/15

    Keywords

    • curriculumontwerp
    • zelfgestuurd leren
    • Iselinge project

    Cite this