Abstract
De ‘jonge professionals’ die we nodig hebben in een dynamische kenniseconomie worden voor een groot deel opgeleid in het hoger beroepsonderwijs. Verwerven ze daar de leerhouding gericht op een leven lang leren en competenties om de persoonlijke loopbaan vorm te geven? Wat weten we daarover uit onderzoek?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 11-15 |
| Journal | Opleiding & Ontwikkeling |
| Volume | 24 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2011 |