De virtuele klas vanuit het perspectief van de student

Howard Spoelstra, Leo Wagemans, Rieny Van den Munckhof, Kathleen Schlusmans

    Research output: Book/ReportCommissioned reportProfessional

    2 Downloads (Pure)

    Abstract

    In 2007 is in het kader van het Instellingsbreed Programma Onderwijs (IPO) het project ‘Online begeleiden’ gestart. Dit project resulteerde in een advies over de bruikbaarheid van virtuele klas instrumenten binnen de Open Universiteit en een advies over het te implementeren instrument. Dit instrument (Elluminate Live!) werd in 2008 voor de hele instelling beschikbaar. Het gebruik van de virtuele klas werd eerder geëvalueerd in het rapport ‘Verder met de virtuele klas’. Om een kwaliteitsslag te kunnen maken is nu opnieuw onderzocht wat de stand van zaken met betrekking tot het gebruik van de virtuele klas is en hoe dit verbeterd kan worden. Naast deze peiling onder studenten, is ook bij docenten gepeild wat de ervaringen zijn met de virtuele klas. De resultaten hiervan zijn terug te vinden in het rapport ‘Docentinzicht 3: de virtuele klas vanuit het perspectief van de docent’.
    Original languageDutch
    Place of PublicationHeerlen
    PublisherOpen Universiteit (IPO)
    Number of pages25
    Publication statusPublished - Nov 2013

    Keywords

    • vitruele klas
    • student

    Cite this