Abstract
In 2007 is in het kader van het Instellingsbreed Programma Onderwijs (IPO) het project ‘Online begeleiden’ gestart. Dit project resulteerde in een advies over de bruikbaarheid van virtuele klas instrumenten binnen de Open Universiteit en een advies over het te implementeren instrument. Dit instrument (Elluminate Live!) werd in 2008 voor de hele instelling beschikbaar.
Het gebruik van de virtuele klas werd eerder geëvalueerd in het rapport ‘Verder met de virtuele klas’. Om een kwaliteitsslag te kunnen maken is nu opnieuw onderzocht wat de stand van zaken met betrekking tot het gebruik van de virtuele klas is en hoe dit verbeterd kan worden.
Naast deze peiling onder studenten, is ook bij docenten gepeild wat de ervaringen zijn met de virtuele klas. De resultaten hiervan zijn terug te vinden in het rapport ‘Docentinzicht 3: de virtuele klas vanuit het perspectief van de docent’.
Original language | Dutch |
---|---|
Place of Publication | Heerlen |
Publisher | Open Universiteit (IPO) |
Number of pages | 25 |
Publication status | Published - Nov 2013 |
Keywords
- vitruele klas
- student