Didactische scenario's

Jocelyn Manderveld, Kathleen Schlusmans, Leo Wagemans, Theo Bastiaens, Hans Hummel

    Research output: Working paper / PreprintWorking paperAcademic

    48 Downloads (Pure)

    Abstract

    In het projectplan 'Ontwerp en realisatie: Fase tot april 1999', is het deelproject 'Onderwijsaanpak' beschreven. In dit deelproject zijn de volgende twee activiteiten verricht: 1. Het maken van concreet uitgewerkte competenties en competentiekaarten; 2. Het maken van concreet uitgewerkte didactische scenario's, die gebruikt kunnen worden voor de modellering van de opdrachtenstructuur van studietaken. In dit rapport wordt de nadruk gelegd op de uitwerking van didactische modellen en daarbij behorende didactische scenario's. Uitgangspunt van dit rapport is de 'Eindrapportage werkpakket 1.1: Nadere uitwerking van de structuur van de innovatieve onderwijsaanpak', waarin een beschrijving is gegeven van het begrip didactische scenario's en didactische modellen.
    Original languageDutch
    PublisherOpen Universiteit
    Number of pages43
    Publication statusPublished - 12 May 1999

    Keywords

    • didactisch model
    • didactische scenario's
    • competentiegerichte onderwijseenheden
    • competenties
    • competentiegericht onderwijs

    Cite this