Dimensies van sociaal leren in een paboleernetwerk.

Emmy Vrieling, Maarten De Laat, Eric Besselink, Marieke Ubbink

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    1 Downloads (Pure)

    Abstract

    In dit artikel wordt beschreven hoe op Hogeschool Iselinge een leernetwerk van pabostudenten, pabodocenten en leerkrachten uit het primair onderwijs vorm heeft gekregen. Ook wordt toegelicht op welke manier in informele ontmoetingen sociaal leren gestalte heeft gekregen. Er worden conclusies getrokken voor essentiële dimensies van sociaal leren die de bewustwording en ontwikkeling van het groepsproces kunnen ondersteunen. Hierbij is vooral onderzocht welke sociale configuratie van de groep ondersteunend kan zijn voor het optimaliseren van de rol van de student in een leernetwerk met experts. De bevindingen worden meegenomen in de verdere ontwikkeling van het leernetwerk.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)17-24
    Number of pages8
    JournalOnderwijsInnovatie
    Volume17
    Issue number1
    Publication statusPublished - Mar 2015

    Keywords

    • project Iselinge
    • sociaal leren

    Cite this