Geleuter werkt louterend

Translated title of the contribution: Drivel is cathartic

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    Abstract

    Toen ik begon met samenwerkend leren, viel mij iets vreemds op. In de meeste onderzoeken naar het leren in teams, maakten de onderzoekers onderscheid tussen doelgerichte (on-task) communicatie en niet doelgerichte (off-task) communicatie. Het eerste werd via ingewikkelde analyseschema’s gecategoriseerd, terwijl off-task communicatie op een grote hoop gegooid werd en als restcategorie genegeerd. Met andere woorden, alleen communicatie die direct over de taak ging, zou belangrijk zijn voor het leren en alle andere communicatie onbelangrijk en zelfs irrelevant daarvoor. Zoals ik al zei: zeer vreemd. Is het ook niet belangrijk dat teamleden elkaar leren kennen om goed met elkaar te werken en van elkaar te leren, en dus om met elkaar te praten over andere dingen dan werk? Is off-task communicatie niet eigenlijk een bijzondere vorm van on-task communicatie, communicatie die nodig is om goed als team taakgericht te werken?!
    Translated title of the contributionDrivel is cathartic
    Original languageDutch
    Pages (from-to)37
    Number of pages1
    JournalDidactief
    Volume42
    Issue number9
    Publication statusPublished - 1 Nov 2012

    Keywords

    • Social space
    • Collaboration

    Cite this