E-learning implementeren: Ervaringen van de Open Universiteit Nederland

Translated title of the contribution: E-learning implementation: Experiences of the Dutch Open University

Wim Westera

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

    35 Downloads (Pure)

    Abstract

    Dit hoofdstuk bespreekt enkele relevante implementatievragen bij de invoering van e-learning en gebruikt daarbij de Open Universiteit Nederland als illustratief voorbeeld. Aan de hand van een drietal vragen die bij innovaties een rol spelen wordt nagegaan welke lessen uit de ervaringen met de invoering van e-learning getrokken kunnen worden. De vragen betreffen de visie op innovatie, de veranderstrategie en de factor ‘mens’: 1) Welke rol speelt een geïntegreerde benadering van e-learning in de missie en de strategische doelen van de instelling? 2) Welke strategie moet worden gevolgd om een geïntegreerde benadering van e-learning te laten doorwerken in de hele organisatie? 3) Hoe moet worden omgegaan met de ‘menselijke factor’, dat wil zeggen met de personen die de innovatie moeten belichamen, accepteren, uitwerken en uitvoeren?
    Translated title of the contributionE-learning implementation: Experiences of the Dutch Open University
    Original languageDutch
    Title of host publicationEen geïntegreerde benadering van e-Learning
    EditorsW.M.G. Jochems, J.J.G. van Merriënboer, E.J.R. Koper, Th.J. Bastiaens
    Place of PublicationGroningen/Houten
    PublisherWolters Noordhoff
    Chapter13
    Pages217-230
    Number of pages14
    Edition1
    ISBN (Print)9001598048, 9789001598044
    Publication statusPublished - 2005

    Publication series

    SeriesHoger Onderwijs Reeks

    Keywords

    • Implementatie
    • verandertraject
    • hoger onderwijs
    • e-learning
    • elektronische leeromgeving

    Fingerprint

    Dive into the research topics of 'E-learning implementation: Experiences of the Dutch Open University'. Together they form a unique fingerprint.

    Cite this