Edubox en 'de eerste stapjes buiten de deur.

In deze notitie worden in evaluatieve zin werkprocessen beschreven met betrekking tot de inzet van Edubox als elektronische leeromgeving voor de ontwikkeling en exploitatie van de opleiding Duaal/Digitaal aan de Hoge Hotelschool Maastricht (HHM). De ontwikkeling van dit (nieuwe) opleidingstraject is momenteel nog in volle gang; derhalve gaat het om een momentopname in de procesgang. Mede door voortschrijdend inzicht (aan beide kanten), is een aantal zaken inmiddels door de actualiteit achterhaald. Accent in deze notitie ligt op de vraag: welke valkuilen kunnen we identificeren respectievelijk wat kunnen we er van leren voor toekomstige situaties waarbij Edubox extern wordt ingezet? Basis voor de beschrijving zijn gesprekken met direct betrokkenen en voorliggende documenten; i.h.b. de subsidieaanvraag van de HHM bij het Vernieuwingsfonds HBO, projectdocumentatie en het OUNL-projectplan. Bedoeling van de notitie: 1. Retrospectief nagaan of de werkprocessen zoals die zich (tot dusver) hebben afgespeeld, afgebeeld kunnen worden op een meer generiek model c.q. stappenplan met betrekking tot 'het methodisch ontwerpen en ontwikkelen van onderwijs in EML', zoals verwoord in het stuk (concept, versie 1) van Kathleen Schlusmans, Wil Giebertz en Rob Koper. 2. Munitie aandragen voor de ontwikkeling van een evaluatie instrumentarium ten behoeve van ontwerp en ontwikkeling van digitaal onderwijs in toekomstige analoge trajecten.