Abstract
Dit onderzoeksproject is gericht op het ontwikkelen en implementeren van een
pedagogische optimalisatie die Pabo-studenten in staat stelt hun onderwijsrepertoire te verbeteren door toepassing van hoog visuele, digitale bèta/technische leeromgevingen. De bevindingen stellen specifieke aanpassingen aan het curriculum van PABO-studenten voor om verschillen in leerbehoeften van basisschoolleerlingen te overbruggen.
pedagogische optimalisatie die Pabo-studenten in staat stelt hun onderwijsrepertoire te verbeteren door toepassing van hoog visuele, digitale bèta/technische leeromgevingen. De bevindingen stellen specifieke aanpassingen aan het curriculum van PABO-studenten voor om verschillen in leerbehoeften van basisschoolleerlingen te overbruggen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Title of host publication | VELON Congres |
| Subtitle of host publication | Opleiden in verbinding |
| Publisher | Leids Congres Bureau |
| Pages | 23-24 |
| Edition | 2024 |
| Publication status | Published - 18 Mar 2024 |