Een innovatieve aanpak voor een nieuw pedagogisch onderwijsconcept voor PABO-studenten in STEM

L.J.A. Fanchamps

Een innovatieve aanpak voor een nieuw pedagogisch onderwijsconcept voor PABO-studenten in STEM

L.J.A. Fanchamps

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference Article in proceeding › Professional

1078 Downloads (Pure)

Abstract

Dit onderzoeksproject is gericht op het ontwikkelen en implementeren van een
pedagogische optimalisatie die Pabo-studenten in staat stelt hun onderwijsrepertoire te verbeteren door toepassing van hoog visuele, digitale bèta/technische leeromgevingen. De bevindingen stellen specifieke aanpassingen aan het curriculum van PABO-studenten voor om verschillen in leerbehoeften van basisschoolleerlingen te overbruggen.

Original language	Dutch
Title of host publication	VELON Congres
Subtitle of host publication	Opleiden in verbinding
Publisher	Leids Congres Bureau
Pages	23-24
Edition	2024
Publication status	Published - 18 Mar 2024

Access to Document

Abstractboek-Velon-Congres-2024Final published version, 4.01 MB

Cite this

@inproceedings{46040cd3be984864ad990ce2c9747415,

title = "Een innovatieve aanpak voor een nieuw pedagogisch onderwijsconcept voor PABO-studenten in STEM",

abstract = "Dit onderzoeksproject is gericht op het ontwikkelen en implementeren van een pedagogische optimalisatie die Pabo-studenten in staat stelt hun onderwijsrepertoire te verbeteren door toepassing van hoog visuele, digitale b{\`e}ta/technische leeromgevingen. De bevindingen stellen specifieke aanpassingen aan het curriculum van PABO-studenten voor om verschillen in leerbehoeften van basisschoolleerlingen te overbruggen.",

author = "L.J.A. Fanchamps",

year = "2024",

month = mar,

day = "18",

language = "Dutch",

pages = "23--24",

booktitle = "VELON Congres",

publisher = "Leids Congres Bureau",

address = "Netherlands",

edition = "2024",

}

TY - GEN

T1 - Een innovatieve aanpak voor een nieuw pedagogisch onderwijsconcept voor PABO-studenten in STEM

AU - Fanchamps, L.J.A.

PY - 2024/3/18

Y1 - 2024/3/18

N2 - Dit onderzoeksproject is gericht op het ontwikkelen en implementeren van een pedagogische optimalisatie die Pabo-studenten in staat stelt hun onderwijsrepertoire te verbeteren door toepassing van hoog visuele, digitale bèta/technische leeromgevingen. De bevindingen stellen specifieke aanpassingen aan het curriculum van PABO-studenten voor om verschillen in leerbehoeften van basisschoolleerlingen te overbruggen.

AB - Dit onderzoeksproject is gericht op het ontwikkelen en implementeren van een pedagogische optimalisatie die Pabo-studenten in staat stelt hun onderwijsrepertoire te verbeteren door toepassing van hoog visuele, digitale bèta/technische leeromgevingen. De bevindingen stellen specifieke aanpassingen aan het curriculum van PABO-studenten voor om verschillen in leerbehoeften van basisschoolleerlingen te overbruggen.

M3 - Conference Article in proceeding

SP - 23

EP - 24

BT - VELON Congres

PB - Leids Congres Bureau

ER -