‘Een open einde kan leuk zijn, maar dit is wel heel open’: Waarover leerlingen praten, als zij over verhalen praten

Lisanne de Nood; S.M. van Herten

‘Een open einde kan leuk zijn, maar dit is wel heel open’: Waarover leerlingen praten, als zij over verhalen praten

^*Corresponding author for this work

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

496 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Pages (from-to)	27-38
Number of pages	12
Journal	Levende Talen Tijdschrift
Volume	21
Issue number	4
Publication status	Published - Dec 2020

Keywords

literatuuronderwijs
voortgezet onderwijs

Access to Document

Een_open_einde_kan_leuk_zijn_maar_dit_iFinal published version, 187 KB

Cite this

@article{09a8ebc18471475487e361467e5071e4,

title = "{\textquoteleft}Een open einde kan leuk zijn, maar dit is wel heel open{\textquoteright}: Waarover leerlingen praten, als zij over verhalen praten",

keywords = "literatuuronderwijs, voortgezet onderwijs",

author = "{de Nood}, Lisanne and {van Herten}, S.M.",

year = "2020",

month = dec,

language = "Dutch",

volume = "21",

pages = "27--38",

journal = "Levende Talen Tijdschrift",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - ‘Een open einde kan leuk zijn, maar dit is wel heel open’

T2 - Waarover leerlingen praten, als zij over verhalen praten

AU - de Nood, Lisanne

AU - van Herten, S.M.

PY - 2020/12

Y1 - 2020/12

KW - literatuuronderwijs

KW - voortgezet onderwijs

M3 - Article

VL - 21

SP - 27

EP - 38

JO - Levende Talen Tijdschrift

JF - Levende Talen Tijdschrift

IS - 4

ER -