Effectief leren in de handboeken van lerarenopleidingen

Tim Surma, Kristel Vanhoyweghen, Gino Camp, Paul Kirschner

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

95 Downloads (Pure)

Abstract

Weten hoe leerlingen en studenten goed kunnen leren, wordt steeds belangrijker; immers van hen wordt verwacht dat ze levenslang bijleren en zich steeds nieuwe kennis en vaardigheden eigen maken. Om hen goed te gidsen in hun leerproces is het daarom belangrijk dat leraren in opleiding voldoende kennis hebben van eff ectieve leerstrategieën. De auteurs onderzochten hoe twee belangrijke en bewezen leerstrategieën behandeld worden in handboeken aan lerarenopleidingen.
Original languageDutch
Pages (from-to)36-38
Number of pages3
JournalOnderwijsInnovatie
Volume20
Issue number2
Publication statusPublished - 1 Jun 2018

Keywords

  • leerstrategieën
  • lerarenopleiding

Cite this