Abstract
Weten hoe leerlingen en studenten goed kunnen leren, wordt steeds belangrijker; immers van hen wordt verwacht dat ze levenslang bijleren en zich steeds nieuwe kennis en vaardigheden eigen maken. Om hen goed te gidsen in hun leerproces is het daarom belangrijk dat leraren in opleiding voldoende kennis hebben van eff ectieve leerstrategieën. De auteurs onderzochten hoe twee belangrijke en bewezen leerstrategieën
behandeld worden in handboeken aan lerarenopleidingen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 36-38 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | OnderwijsInnovatie |
| Volume | 20 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 1 Jun 2018 |
Keywords
- leerstrategieën
- lerarenopleiding