Epistemologische opvattingen van leerlingen uit 5-vwo: ontwikkeling en validatie van een instrument

Johan Van Strien, Monique Bijker, Saskia Brand-Gruwel, Els Boshuizen

    Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

    13 Downloads (Pure)

    Abstract

    Epistemologische opvattingen zijn iemands opvattingen over wat kennis is en hoe deze tot stand komt (Hofer & Pintrich, 1997). Dergelijke opvattingen hebben een duidelijke invloed op de leerprestaties van leerlingen, maar het meten ervan is lastig. Bestaande vragenlijsten worden gekenmerkt door psychometrische tekortkomingen (DeBacker, Crowson, Beesley, Thoma, & Hestevold, 2008) en ook bij de theoretische onderbouwing van items en factoren zijn kanttekeningen te plaatsen. Deze poster beschrijft de uitkomsten van een validatiestudie.
    Original languageDutch
    Publication statusPublished - 30 Nov 2011

    Keywords

    • epistemologische opvattingen

    Cite this