TY - CONF
T1 - Epistemologische opvattingen van leerlingen uit 5-vwo: ontwikkeling en validatie van een instrument
AU - Van Strien, Johan
AU - Bijker, Monique
AU - Brand-Gruwel, Saskia
AU - Boshuizen, Els
N1 - DS_Description: Van Strien, J. L. H., Bijker, M., Brand-Gruwel, S., & Boshuizen, H. P. A. (2011, June). Epistemologische opvattingen van leerlingen uit 5-vwo: ontwikkeling en validatie van een instrument [Epistemic beliefs of 11th grade pre-university students: Development and validation of an instrument]. Poster session presented at the annual Onderwijs Research Dagen, Maastricht, The Netherlands.
PY - 2011/11/30
Y1 - 2011/11/30
N2 - Epistemologische opvattingen zijn iemands opvattingen over wat kennis is en hoe deze tot stand komt (Hofer & Pintrich, 1997). Dergelijke opvattingen hebben een
duidelijke invloed op de leerprestaties van leerlingen, maar het meten ervan is lastig. Bestaande vragenlijsten worden gekenmerkt door psychometrische tekortkomingen
(DeBacker, Crowson, Beesley, Thoma, & Hestevold, 2008) en ook bij de theoretische onderbouwing van items en factoren zijn kanttekeningen te plaatsen. Deze poster beschrijft de uitkomsten van een validatiestudie.
AB - Epistemologische opvattingen zijn iemands opvattingen over wat kennis is en hoe deze tot stand komt (Hofer & Pintrich, 1997). Dergelijke opvattingen hebben een
duidelijke invloed op de leerprestaties van leerlingen, maar het meten ervan is lastig. Bestaande vragenlijsten worden gekenmerkt door psychometrische tekortkomingen
(DeBacker, Crowson, Beesley, Thoma, & Hestevold, 2008) en ook bij de theoretische onderbouwing van items en factoren zijn kanttekeningen te plaatsen. Deze poster beschrijft de uitkomsten van een validatiestudie.
KW - epistemologische opvattingen
M3 - Paper
ER -