Extensivering van de begeleiding door het inzetten van peer- en self-assessment in IMTO

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    1 Downloads (Pure)

    Abstract

    In deze bijdrage een terugblik op het deelproject ‘toetsing en begeleiding bij IMTO’. Ik begin met een korte beschrijving van de begeleiding bij IMTO. Daarna ga ik in op de uitvoering van en het onderzoek naar peer- en self-assessment in IMTO. Twee assessmentmethoden die de mogelijkheid in zich hebben om de begeleiding minder intensief te maken, maar ook assessmentmethoden waarvan bleek dat die niet van vandaag op morgen in te voeren zijn. Deze bijdrage omvat de periode van IMTO-1 tot aan IMTO-5. In de discussie geef ik mijn huidige opvatting over het leren van de onderzoekscompetentie.
    Original languageDutch
    Title of host publicationOntwikkeling van de onderzoekscompetentie aan de Open Universiteit
    EditorsEsther Bakker, Wil Giesbertz, Jasper von Grumbkow, Tilly Houtmans
    Place of PublicationHeerlen
    PublisherOpen Universiteit
    Pages121-128
    Number of pages8
    Edition1
    ISBN (Print)978 90 358 1797 5
    Publication statusPublished - 24 Nov 2011

    Keywords

    • begeleiding
    • peer-assessment

    Cite this