Feedback is a gift: Do Video-enhanced rubrics result in providing better peer feedback than textual rubrics?

K. Ackermans^*
, Ellen Rusman
, R.J. Nadolski
, M.M. Specht
, S. Brand - Gruwel

^*Corresponding author for this work

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

1 results
- Title
- Date(ascending)

Leerlingen geven elkaar betere feedback als daarvoor instructievideo’s worden gebruikt
Ackermans, K., Rusman, E., Nadolski, R., Brand - Gruwel, S. & Specht, M.
6/12/21
1 item of Media coverage
Press/Media › Popular