Abstract
De workshop/sessie verschaft inzicht in de (on)mogelijkheden van digitale educatieve games bij vaardighedenonderwijs voor ROC’s en geeft praktische richtlijnen voor het effectief inzetten van games. We gebruiken de game Space Modules, die binnen het Europese H2020-project RAGE door het Londense gamebedrijf PlayGen in samenwerking met Stichting Praktlijkleren is ontwikkeld en in samenwerking met de Open Universiteit is onderzocht. We laten zien hoe games kunnen bijdragen aan het leren communiceren van (ICT-)studenten. Docenten kunnen de verzamelde performance data van de game direct gebruiken voor een gerichte debriefing op klas- of individueel niveau. Je kunt in deze sessie zelf een korte sessie met een game spelen en we demonstreren deze of een eerder door studenten doorlopen sessie. Je hoort ook meer over het ontwikkeltraject en onderzoek van deze game, en over de motivatie voor de keuze van een game voor deze vaardigheid bij deze doelgroep
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publication status | Published - 8 Nov 2017 |
Keywords
- serious games
- applied games
- RAGE
Cite this
}
Games voor leren communiceren? / Nadolski, Rob; Kommeren, Rob; Van Lankveld, Giel.
2017.Research output: Contribution to conference › Other › Academic
TY - CONF
T1 - Games voor leren communiceren?
AU - Nadolski, Rob
AU - Kommeren, Rob
AU - Van Lankveld, Giel
PY - 2017/11/8
Y1 - 2017/11/8
N2 - Presentation given at Surf-Onderwijsdagen, Rotterdam, The Netherlands.De workshop/sessie verschaft inzicht in de (on)mogelijkheden van digitale educatieve games bij vaardighedenonderwijs voor ROC’s en geeft praktische richtlijnen voor het effectief inzetten van games. We gebruiken de game Space Modules, die binnen het Europese H2020-project RAGE door het Londense gamebedrijf PlayGen in samenwerking met Stichting Praktlijkleren is ontwikkeld en in samenwerking met de Open Universiteit is onderzocht. We laten zien hoe games kunnen bijdragen aan het leren communiceren van (ICT-)studenten. Docenten kunnen de verzamelde performance data van de game direct gebruiken voor een gerichte debriefing op klas- of individueel niveau. Je kunt in deze sessie zelf een korte sessie met een game spelen en we demonstreren deze of een eerder door studenten doorlopen sessie. Je hoort ook meer over het ontwikkeltraject en onderzoek van deze game, en over de motivatie voor de keuze van een game voor deze vaardigheid bij deze doelgroep
AB - Presentation given at Surf-Onderwijsdagen, Rotterdam, The Netherlands.De workshop/sessie verschaft inzicht in de (on)mogelijkheden van digitale educatieve games bij vaardighedenonderwijs voor ROC’s en geeft praktische richtlijnen voor het effectief inzetten van games. We gebruiken de game Space Modules, die binnen het Europese H2020-project RAGE door het Londense gamebedrijf PlayGen in samenwerking met Stichting Praktlijkleren is ontwikkeld en in samenwerking met de Open Universiteit is onderzocht. We laten zien hoe games kunnen bijdragen aan het leren communiceren van (ICT-)studenten. Docenten kunnen de verzamelde performance data van de game direct gebruiken voor een gerichte debriefing op klas- of individueel niveau. Je kunt in deze sessie zelf een korte sessie met een game spelen en we demonstreren deze of een eerder door studenten doorlopen sessie. Je hoort ook meer over het ontwikkeltraject en onderzoek van deze game, en over de motivatie voor de keuze van een game voor deze vaardigheid bij deze doelgroep
KW - serious games
KW - applied games
KW - RAGE
M3 - Other
ER -