@article{9a0e1009550c47bbbec4d7e1f27489c5,
title = "Het effect van sekse op de relatie dyslexie en zelfwaardering in de bovenbouw van het basisonderwijs",
author = "Hoek, {D. J.} and {van Hoek-Volkerink}, C.",
note = "M1 - 2 Het doel van dit onderzoek is na te gaan wat het effect is van sekse op de relatie tussen het hebben van een leesstoornis en de mate van zelfwaardering in groep 6, 7 en 8 van de basisschool. Aan het onderzoek deden 367 kinderen mee met een gemiddelde leeftijd van M=10,54 (SD=0,97) in de leeftijd tussen 9 en 13 jaar.Zelfwaardering werd gemeten met de overeenkomstige deelschaal uit de Schoolvragenlijst (SVL). Leesstoornis werd geoperationaliseerd door bestaande scores op de Drie Minuten Test (DMT) te dichotomiseren via de aanwijzingen van het CITO: leerlingen met een leesstoornis en leerlingen zonder een leesstoornis. Uit de contrastanalyse blijkt dat meisjes met een leesstoornis een lagere zelfwaardering hebben ten opzichte van jongens met een leesstoornis, en meisjes zonder een leesstoornis. Tijdschrift voor Orthopedagogiek exported from refbase (http://publicaties.ou.nl/show.php?record=1073), last updated on Thu, 15 Jan 2015 12:30:09 +0100",
year = "2014",
month = feb,
language = "Dutch",
volume = "53",
pages = "63--72",
journal = "Tijdschrift voor Orthopedagogiek",
issn = "0165-0947",
number = "2",
}