Het toeristisch eiland

Agna Thys, A.W.M. Hoogveld

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    54 Downloads (Pure)

    Abstract

    Dit boek beschrijft hoe met het 4C-ID-model een twaalftal onderwijsprogramma’s ontworpen werd in verschillende onderwijsdomeinen, hbo, (v)mbo en universitair. Elk van de beschreven progamma’s illustreert een combinatie van ontwerpprincipes uit het model. In het eerste hoofdstuk worden alle ontwerpprincipes van het model uitgelegd.
    Original languageDutch
    Title of host publicationInnovatief onderwijs in de praktijk
    EditorsBert Hoogveld, Ameike Janssen-Noordman, Jeroen Van Merriënboer
    Place of PublicationGroningen, the Netherlands
    PublisherNoordhoff Uitgevers B.V.
    Chapter5
    Pages57-
    ISBN (Electronic)978-90-01-84975-7
    ISBN (Print)978-90-01-78931-2
    Publication statusPublished - 1 Apr 2011

    Publication series

    SeriesHoger Onderwijs Reeks

    Keywords

    • 4C-ID-model
    • leertaken
    • ondersteunende informatie
    • procedurele informatie
    • deeltaakoefening
    • instructieontwerp
    • instructional design
    • complexe vaardigheden
    • hele taak benadering
    • taakklasse
    • scaffolding
    • Dat zoeken we op!

      Wopereis, I. G. J. H. & Brand - Gruwel, S., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, A. W. N., van Merriënboer, J. J. G. & Janssen-Noordman, A. M. B. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 119-128 (Hoger Onderwijs Reeks).

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

      File
    • De striptekenaar

      Zwanenburg, W., Bruin, C. & Hoogveld, A. W. M., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, A. W. N., van Merriënboer, J. J. G. & Janssen-Noordman, A. M. B. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 25-34 (Hoger Onderwijs Reeks).

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

      File
    • Inleiding op de casussen: ontwerpprincipes van het 4C-ID-model

      van Merrienboer, J. J. G., 1 Apr 2011, Innovatief onderwijs in de praktijk. Hoogveld, B., Janssen-Noordman, A. & Van Merriënboer , J. (eds.). Groningen, the Netherlands: Noordhoff Uitgevers B.V., p. 9-24 (Hoger Onderwijs Reeks).

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

      File

    Cite this