Storia, Definizioni, Tipologie, Benefici e Prospettive di Utilizzo delle OER

Translated title of the contribution: History, Definitions, Typologies, Benefits and Usage Scenarios of OER

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Abstract

Questo contributo vuole presentare un quadro d’insieme delle Open Educational Resources (OER), incluse definizioni e tipologie, come premesse per un futuro sviluppo di OER che integri e comprenda quanto già esistente. Nella seconda parte si evidenziano i benefici apportati all’educazione dall’uso delle OER e saranno utilizzati come argomenti a favore di un’applicazione e adattamento delle OER ai diversi contesti educativi quotidiani. Sono inoltre presentate le esperienze di utilizzo delle OER nel campo dell’inclusione scolastica all’interno del progetto europeo EBE-EUSMOSI. Il contributo si conclude presentando le sfide e le opportunità future rappresentate dall’ampliamento dell’uso e dell’impatto delle OER
Translated title of the contributionHistory, Definitions, Typologies, Benefits and Usage Scenarios of OER
Original languageItalian
Pages (from-to)156-166
Number of pages11
JournalL’integrazione scolastica e sociale
Volume17
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 2019

Keywords

  • Open Educational Resources
  • apprendimento di qualità
  • innovazioni educative
  • EBE-EUSMOSI
  • Open Education
  • Open Learning
  • OpenEd quality framework
  • learning quality
  • learning innovations

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