Ict in het onderwijs: middel of doel?

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    15 Downloads (Pure)

    Abstract

    Ict speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Een heilig principe daarbij is dat de technologie slechts een middel is en nooit tot doel mag worden verheven. Wie het waagt de technologie tot doel te verheffen, kan pek en veren verwachten. Maar wat is er eigenlijk mis met het centraal stellen van technologie in het onderwijs? Daarom in dit artikel argumenten waarom ict op school best het doel kan zijn.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)14
    JournalOnderwijsInnovatie
    Volume16
    Issue number4
    Publication statusPublished - Dec 2014

    Keywords

    • Ict
    • leren
    • technologie
    • doel
    • middel
    • didactiek
    • instrumentalisme
    • school

    Cite this