IMTO, de Onderzoekscompetentie: Historie, achtergronden en de perceptie van de student

Translated title of the contribution: IMTO, the Research Competence: History, backgrounds and the perception of the student

Monique Bijker

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    1 Downloads (Pure)

    Abstract

    Monique Bijker blikt terug op haar eigen belevenissen en ervaringen van studenten, alumni, en docenten tijdens het project Innovatie van Methoden en Technieken voor Onderzoek. Het curriculum herontwerp van de vakken statistiek en methoden voor onderzoek in een geïntegreerde leerlijn - de Onderzoekscompetentie - blijkt niet alleen op korte termijn betere motivatie, leerstrategieën, en leeruitkomsten te genereren, maar tevens positieve langere termijn effecten. Interviews met voormalige IMTO deelnemers en docenten brengen de nog niet eerder geïdentificeerde lange termijn resultaten aan het licht. De theoretische verankering van de Onderzoekscompetentie wordt toegelicht, en de resultaten van het onderzoek naar de effectiviteit van de Onderzoekscompetentie, in vergelijking met de losse, traditionele cursussen statistiek en methoden, passeren eveneens de revue.
    Translated title of the contributionIMTO, the Research Competence: History, backgrounds and the perception of the student
    Original languageDutch
    Title of host publicationOntwikkeling van de onderzoekscompetentie aan de Open Universiteit
    EditorsEsther Bakker, Wil Giesbertz, Jasper von Grumbkow, Jayce Von, Tilly Houtmans
    PublisherOpen Universiteit Nederland
    Number of pages17
    Edition1
    ISBN (Print)9789035617975
    Publication statusPublished - 30 Dec 2011

    Keywords

    • studentpercepties
    • computer ondersteund samenwerkend leren
    • statistiek

    Fingerprint

    Dive into the research topics of 'IMTO, the Research Competence: History, backgrounds and the perception of the student'. Together they form a unique fingerprint.

    Cite this