Invloed van COVID-19-social distance, afstandonderwijs en loopbaanperspectief in de ogen van mbo-studenten en -docenten.

Translated title of the contribution: Influence of COVID-19 social distance, distance learning and career prospects in the eyes of MBO students and teachers.

Frank de Jong*

*Corresponding author for this work

Research output: Non-textual formWeb publication/siteProfessional

Abstract

Acht weken na sluiting van het mbo hebben we op 8mei een vragenlijstje voor mbo-studenten en -docenten verspreid op 25 mei hebben we even een tussenstand opgenomen. Het valt sterk op dat 70% vindt dat ze dezelfde kennis hebben geleerd als op school. Het leren van vaardigheden en gedrag vormt echter een knelpunt! Ook zijn veel docenten (72%) voornemens om hun positieve ervaringen (63%) in te zetten in de herstart van het mbo, waarschijnlijk hybride, onderwijs. Meer inzichten willen graag met jullie delen in de infographic. Meer uitgebreidere informatie hebben we in een kort artikeltje neergeschreven. Dat kan je lezen in pfd in ecbo news na 2 juni.
Translated title of the contributionInfluence of COVID-19 social distance, distance learning and career prospects in the eyes of MBO students and teachers.
Original languageDutch
PublisherOpen Universiteit
Media of outputOnline
Publication statusPublished - 29 May 2020

Fingerprint Dive into the research topics of 'Influence of COVID-19 social distance, distance learning and career prospects in the eyes of MBO students and teachers.'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this