Innovation und Trends für mobiles Lernen

Marcus Specht; Marco Kalz; Dirk Börner

doi:10.1007/978-3-531-19484-4_4

Innovation und Trends für mobiles Lernen

Translated title of the contribution: Innovation and trends for mobile learning

Marcus Specht, Marco Kalz, Dirk Börner

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Abstract

Der Beitrag zeigt aktuelle Trends im Bereich der mobilen und ubiquitären Lerntechnologien auf, welche die klassischen Konzepte von Mobilem Lernen erweitern: a) Mobiler und allgegenwärtiger Zugang zu Lerninhalten b) unterbrechungsfreie Lernunterstützung oder "Seamless Learning Support", die nahtlose Integration von Lernunterstützung in gemischten Lernszenarien, c) Smartphones und Sensoren im Mobilen Lernen, d) Mobile Gaming und mobile Augmented Reality und e) situierte eingebettete Displays. Anhand dieser Trends werden die Konsequenzen für das didaktische Design und darunter liegende Lernkonzepte diskutiert.

Translated title of the contribution	Innovation and trends for mobile learning
Original language	German
Title of host publication	Mobile Learning
Subtitle of host publication	Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten
Editors	Claudia de Witt, M.A. Almut Sieber
Place of Publication	Wiesbaden
Publisher	Springer VS
Pages	55-74
Number of pages	20
Edition	1
ISBN (Electronic)	9783531194844
ISBN (Print)	9783531194837
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-531-19484-4_4
Publication status	Published - 30 Oct 2013

Keywords

mobile learning
trends
innovation
seamless learning
augmented reality
ambient displays
location-based learning
contextualized learning

Access to Document

10.1007/978-3-531-19484-4_4

Cite this

@inbook{aba8d307951d472690cebe5504aa10d6,

title = "Innovation und Trends f{\"u}r mobiles Lernen",

abstract = "Der Beitrag zeigt aktuelle Trends im Bereich der mobilen und ubiquit{\"a}ren Lerntechnologien auf, welche die klassischen Konzepte von Mobilem Lernen erweitern: a) Mobiler und allgegenw{\"a}rtiger Zugang zu Lerninhalten b) unterbrechungsfreie Lernunterst{\"u}tzung oder {"}Seamless Learning Support{"}, die nahtlose Integration von Lernunterst{\"u}tzung in gemischten Lernszenarien, c) Smartphones und Sensoren im Mobilen Lernen, d) Mobile Gaming und mobile Augmented Reality und e) situierte eingebettete Displays. Anhand dieser Trends werden die Konsequenzen f{\"u}r das didaktische Design und darunter liegende Lernkonzepte diskutiert.",

keywords = "mobile learning, trends, innovation, seamless learning, augmented reality, ambient displays, location-based learning, contextualized learning",

author = "Marcus Specht and Marco Kalz and Dirk B{\"o}rner",

note = "DS_Description: Specht, M., Kalz, M., & B{\"o}rner, D. (2013). Innovation und Trends f{\"u}r Mobiles Lernen. In C. de Witt, & A. Sieber (Eds.), Mobile Learning. Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endger{\"a}ten (pp. 55-74). Springer Fachmedien, Wiesbaden. [The final publication is available at http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-531-19484-4_4]",

year = "2013",

month = oct,

day = "30",

doi = "10.1007/978-3-531-19484-4_4",

language = "German",

isbn = "9783531194837",

pages = "55--74",

editor = "{de Witt}, Claudia and Sieber, {M.A. Almut}",

booktitle = "Mobile Learning",

publisher = "Springer VS",

address = "Germany",

edition = "1",

}

Innovation und Trends für mobiles Lernen. / Specht, Marcus; Kalz, Marco; Börner, Dirk.
Mobile Learning: Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten. ed. / Claudia de Witt; M.A. Almut Sieber. 1. ed. Wiesbaden: Springer VS, 2013. p. 55-74.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

TY - CHAP

T1 - Innovation und Trends für mobiles Lernen

AU - Specht, Marcus

AU - Kalz, Marco

AU - Börner, Dirk

N1 - DS_Description: Specht, M., Kalz, M., & Börner, D. (2013). Innovation und Trends für Mobiles Lernen. In C. de Witt, & A. Sieber (Eds.), Mobile Learning. Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten (pp. 55-74). Springer Fachmedien, Wiesbaden. [The final publication is available at http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-531-19484-4_4]

PY - 2013/10/30

Y1 - 2013/10/30

N2 - Der Beitrag zeigt aktuelle Trends im Bereich der mobilen und ubiquitären Lerntechnologien auf, welche die klassischen Konzepte von Mobilem Lernen erweitern: a) Mobiler und allgegenwärtiger Zugang zu Lerninhalten b) unterbrechungsfreie Lernunterstützung oder "Seamless Learning Support", die nahtlose Integration von Lernunterstützung in gemischten Lernszenarien, c) Smartphones und Sensoren im Mobilen Lernen, d) Mobile Gaming und mobile Augmented Reality und e) situierte eingebettete Displays. Anhand dieser Trends werden die Konsequenzen für das didaktische Design und darunter liegende Lernkonzepte diskutiert.

AB - Der Beitrag zeigt aktuelle Trends im Bereich der mobilen und ubiquitären Lerntechnologien auf, welche die klassischen Konzepte von Mobilem Lernen erweitern: a) Mobiler und allgegenwärtiger Zugang zu Lerninhalten b) unterbrechungsfreie Lernunterstützung oder "Seamless Learning Support", die nahtlose Integration von Lernunterstützung in gemischten Lernszenarien, c) Smartphones und Sensoren im Mobilen Lernen, d) Mobile Gaming und mobile Augmented Reality und e) situierte eingebettete Displays. Anhand dieser Trends werden die Konsequenzen für das didaktische Design und darunter liegende Lernkonzepte diskutiert.

KW - mobile learning

KW - trends

KW - innovation

KW - seamless learning

KW - augmented reality

KW - ambient displays

KW - location-based learning

KW - contextualized learning

U2 - 10.1007/978-3-531-19484-4_4

DO - 10.1007/978-3-531-19484-4_4

M3 - Chapter

SN - 9783531194837

SP - 55

EP - 74

BT - Mobile Learning

A2 - de Witt, Claudia

A2 - Sieber, M.A. Almut

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -

Innovation und Trends für mobiles Lernen

Abstract

Keywords

Access to Document

Fingerprint

Cite this