@book{46ebf1ab73c649f0b0361f9023470200,
title = "Kiezen voor leerobjecten: Acht onderwijsambities en de mogelijke inzet van leerobjecten daarbij voor instellingen voor hoger onderwijs ",
abstract = "Kiezen voor leerobjecten bespreekt acht onderwijsambities en de manier waarop leerobjecten een rol kunnen spelen bij het realiseren van deze ambities. De acht onderwijsambities zijn: (1) Het cre{\"e}ren van zelfstandige trajecten, bijvoorbeeld voor levenslange leerders; (2) Flexibilisering van het onderwijs; (3) Inspelen op verschillen tussen studenten; (4) De gezamenlijke ontwikkeling van leermaterialen met andere instellingen of externe partijen; (5) Aansluiten op de beroepspraktijk; (6) Met digitaal interactief leermateriaal aansluiten bij verwachtingen van studenten; (7) Het ontsluiten van bestaand leermateriaal; (8) Door ontsluiting van resources bijdragen aan verwerving van informatievaardigheden. Doelgroep van dit document zijn beleidsmakers en ICTO-ers.",
keywords = "leerobjecten, hoger onderwijs, flexibilisering",
author = "Judith Schoonenboom and Bruno Emans and Joost Meijer",
year = "2006",
month = oct,
language = "Dutch",
series = "Leerobjecten in de praktijk",
publisher = "Stichting Digitale Universiteit",
address = "Netherlands",
}