Leerkrachten als ontwerpers van een ICT-rijke leeromgeving: Effecten op professionele ontwikkeling

Ferry Boschman, Susan McKenney, Joke Voogt

    Research output: Contribution to conferencePaperAcademic

    8 Downloads (Pure)

    Abstract

    In deze studie wordt onderzocht welke effecten een proces van curriculumontwerp, -implementatie en -evaluatie heeft op de professionele ontwikkeling van leerkrachten op het gebied van beginnende geletterdheid. Er worden data verzameld betreffende praktijkkennis van docenten, uitvoering het ontwerpproces, implementatie van het ontworpen materiaal, en leerlingresultaten In deze roundtable sessie wordt nader ingegaan op analyse van de resultaten, met name het gebruik van meerdere databronnen staat centraal.
    Original languageDutch
    Number of pages2
    Publication statusPublished - Jun 2012
    EventOnderwijs Research Dagen 2012: Ecologisch leren - Wageningen University, Wageningen , Netherlands
    Duration: 20 Jun 201222 Jun 2012
    Conference number: 42
    https://www.wur.nl/nl/Onderzoek-Resultaten/Leerstoelgroepen/Sociale-Wetenschappen/Education-and-Learning-Sciences-group-ELS/ORD-2012/Deelthemas/Ecologisch-Leren.htm

    Conference

    ConferenceOnderwijs Research Dagen 2012
    Abbreviated titleORD 2012
    Country/TerritoryNetherlands
    CityWageningen
    Period20/06/1222/06/12
    Internet address

    Keywords

    • docenten
    • ontwerp

    Cite this