@inbook{dfaf787c0e5248ffb40edb27d48cead1,
title = "Leertechnologie in de Lage Landen: Terug- en vooruitkijken",
abstract = "Op het terrein van onderwijs en ICT investeren onderwijsinstellingen, bedrijven, brancheorganisaties en overheden in het bewerkstelligen van leertechnologie-afspraken. Het doel van die gezamenlijke inspanning is om het onderwijs te kunnen verbeteren en effici{\"e}nter te maken. Gedeelde opvattingen, vastgelegd in specificaties en standaarden, maken uitwisseling van gegevens mogelijk tussen uiteenlopende systemen. Dat biedt grote kansen voor onderwijsvernieuwing. Basisgegevens hoeven slechts op {\'e}{\'e}n plek onderhouden te worden, maar zijn toch voor iedere instelling bruikbaar: eenmaal gemaakte lesmaterialen kunnen in verschillende leeromgevingen worden ingezet, studenten kunnen zich flexibel inschrijven voor cursussen aan verschillende instellingen terwijl hun studievoortgang zonder probleem wordt geregistreerd. Deze processen zijn essenti{\"e}le voorwaarden voor een duurzame ontwikkeling van e-learning in de Lage Landen. Als samenwerkingsorganisatie voor het hoger onderwijs in Nederland neemt...",
keywords = "Leertechnologiespecificaties, IMS, IMS Content Packaging, IMS Learning Design, SCORM, DARE, Educatieve contentketen, Portfolio's, Uitwisseling studentgegevens, Assessment, IMS QTI, IMS LIP, IMS Enterprise",
author = "Sloep, {Peter B.}",
note = "DS_Description: Sloep, P.B. (2004) Leertechnologie in de Lage Landen, terug- en vooruitkijken. In: Gorissen, P., Manderveld, J., Benneker, F. & Cordewener, B. Leertechnologie in de Lage Landen (pp. 9-12). Utrecht, Stichting Surf. <br>Ook beschikbaar in dspace: <a href={"}http://hdl.handle.net/1820/270{"}>http://hdl.handle.net/1820/270</a>",
year = "2004",
month = nov,
day = "1",
language = "Dutch",
isbn = "9074256287",
series = "ICT en onderwijs",
publisher = "SURF",
pages = "9--12",
editor = "P. Gorissen and J. Manderveld and F. Benneker and B. Cordewener",
booktitle = "Leertechnologie in de Lage Landen",
address = "Netherlands",
edition = "1",
}