Abstract
We leven in een digitale wereld. Met de komst van internet hebben we toegang tot een immense hoeveelheid informatie en via ‘social media’ kunnen we gemakkelijk met elkaar communiceren. In het onderwijs kunnen allerlei digitale middelen worden ingezet om het leren van leerlingen en studenten te stimuleren en leerprestaties te verbeteren. Maar wat betekent het om te leren in een digitale wereld? Wat zijn op pedagogisch-didactisch niveau de uitdagingen voor de docent? Hoe kunnen ‘best practices’ ten aanzien van dit leren worden vertaald in schoolbrede innovaties? In de rede wordt een model gepresenteerd met factoren die van belang zijn voor het leren in een digitale wereld. De uitdagingen voor het onderwijs worden besproken en aangegeven wordt hoe onderzoek kan helpen deze uitdagingen aan te gaan.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Place of Publication | Heerlen |
| Publisher | Open Universiteit |
| Publication status | Published - 5 Oct 2012 |