Abstract
De vraag 'Wat wil je later worden?' geeft tegenwoordig niet dat ene antwoord waar je vervolgens in het LOB naar toe kunt werken. In de dynamische en complexe arbeidsmarkt is een eenmalige keuze voor een beroep(sopleiding) niet voldoende om een passende baan te kunnen krijgen en behouden. Na je eerste keuze moet je keuzes blijven maken. Onderwijs heeft als doelstelling jongeren voor te bereiden op de arbeidsmarkt en heeft nu dus ook de taak om leerlingen te 'leren kiezen'. In dit artikel wordt ingegaan op de vragen hoe deze verandering zich verhoudt tot 'de leerling centraal' en de cultuur waarmee we leerlingen helpen met 'keuzes maken'.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 13-15 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Bij de Les |
| Volume | 14 |
| Issue number | 3 |
| Publication status | Published - 2017 |
Keywords
- beroepsopleiding
- leren kiezen
- arbeidsmarkt
- onderwijs